冰玲兒也算做了次長輩，該說的話也說了，也不再猶豫。

冰玲兒先給小花講了靈力的由來：她理解來說一切物質都有在自然界生存的權力，這也可以說是佛家所說的眾生平等，即存在就有存在的道理和作法！所以只要是高階物種，就產生了在自然界中尋求更大空間的夢想，而追求這類夢想的人慢慢發現了一種打破傳統的可能，那就是“無限”！

無限的力量、無限的青春，甚至是無限的生命

為了追求這個目標，出現了第一批修仙者，從這批人的努力中終於發現了自然界給各物種的恩賞，那就是靈力！

可以說靈力無處不在，只是我們吸收有限罷了，慢慢的，越來越多的人開始試著借用靈力，以至於靈力被更多的人認可和接納。

講完基本常識冰鳳凰又發又些感慨：“我們鳳凰一族的靈力來源一個是自身的屬性增強，一個是借用相關功法，一般每隻鳳凰都有自己的一套功法，像排名前三的鳳凰更是有自己的一套傳承功法，外人根本無法學會，不說靈力無法運用，就是想參考一下看看功法說明都做不到，因為不能運用自身屬性就是連文字都讀不到，所以抱歉，我只能教你基礎法術，功法你還得去人類裡找，或是問你的鳳凰孃親！”

“我孃親是人！”

“那好吧！我在給你講講人吧！”

人生存於大地，是最平凡也最不尋常的族群，分凡人和仙人。

人類身體虛弱，但富有智慧：普通凡人以修煉外功以及內功為主，若能突破人體極限，便位列仙班，這鳳凰書院之中除了新收的幾代徒弟，大都位列仙班，壽命綿長，可保青春。

只是求仙問道靠的乃是機緣，有人窮極一生可無法成仙，有人因機緣趨勢，終能功德圓滿。

一切，只因“緣”之一字！

第31章　鳳凰老師（二）

鳳凰書院的受業之地在八門中部，分為文武法三大類若干學科，花城雖然到鳳凰山已經有一段日子，但是她除了一些基礎的文化課，幾乎什麼也沒學會，此時正好纏上了冰鳳凰難得的是她一點也不嫌棄小花。

其實小花的根基很好，但她的記憶力卻是出奇的差，這點小花很受不了，觀鏡曾說過大概是因為小花還小——小孩子的記憶力差點也沒什麼不好的，反倒能有合理的思路的孩子更難得，花城也是一直以這句話為自己辯解的，儘管到現在為止小花還是在每日溫故知新這一句。

冰鳳凰決定先教小花一個最基礎簡單的小法術——御物。

御物有很多種：比如說憑空取一個空杯子，當然想往杯子裡注水可就複雜了，那得會隔空取物才行，而且還得實質有水——無中生有那不叫御物。

冰鳳凰小花還小，於是只找了片樹葉給她練習，她先示範了一次：只見她先是將靈力作用到手指，然後輕輕一點——樹葉就飄了起來——慢悠悠隨風飄蕩——一片隨風飄起的樹葉真得很詭異，但小花高興的幾乎要跳起來：

“好歷害！玲兒姐姐快教我！我要學！”

“你先**用靈力，把靈脈中的靈力集中在一點，為了你不會亂來，就先集中在手指吧！”

“好！姐姐不對呀！我沒靈力用！”

“唉！你竟連用靈力都不會？那把精力集中會吧！”

“怎麼集中？”

冰鳳凰快瘋了：“你就在腦中不停想著經脈中的靈力走向，把它們都引導到丹田處——丹田在腹部，你會感覺到身體中有一股熱流向著腹部某處彙集，那一處就是丹田，你會發現那地方暖洋洋很舒服。”

大概過了一注香的工夫，只見小花還保持著坐著的姿勢，一動也不動，冰鳳凰感到很欣慰——以花城跳脫的性格來說真是不容易這樣一動也不動！

冰鳳凰很願意在去指點她一下——

“小花！小花？小花？”冰鳳凰很受挫——難怪老半天沒動靜！原來，不知不覺中花城早就不知與周公約了多久的會了！冰鳳凰如果此時不是人身，非用嘴啄她眼睛不可——當然是人身，冰鳳凰乾脆用自己衣服上的羽毛送到了小花的鼻子——

“阿嚏！”小花一個激靈跳起來，看到正站在一邊的冰鳳凰剛要發脾氣——突然想起前因後果心虛起來：“呵呵”乾笑了兩聲後乾脆啼哭起來：“學不會了！學不會了！”

冰鳳凰只好壓下心中的氣憤開始勸小花：“別難過！我說話你聽不懂，那麼就讓我好事做到底吧！”說完冰鳳凰把手放到了小花的頭頂：“不要反抗！隨著我的引導