自從知道小毛的事，他就開始留心這個兵。上網查了資料，對於尿床病的原因眾說紛紜，而無論哪種說法，總會提到一點，患者通常比較自卑，缺乏自信心，不愛與人交流。小毛平時就是很蔫兒的人，一班和他關係好的，似乎只有陳力。其他人不知道他的隱疾，只當他是大學生來當兵，矯情，娘兒們，不愛跟這幫粗人交流，於是那些人也看不上他，平時什麼活最髒最累最沒人幹都甩給他，小毛也不敢吱聲。

陳力以前經常在班務會上表揚小毛的技科成績好，本意是想提高他的自信心，可結果卻是反其道的，這讓班裡其他人對他更看不順眼了，搞的陳班長也頭疼不知道怎麼辦。

張昭剛升排長的時候，正是老兵們要退伍，指導員說想給老兵們做個專輯，等他們走時每人一份留個紀念。連部的幹事已經採集了很多日常生活訓練的影像影片，但是還沒進行後期處理。張昭跟指導員商量，他把這活接下來了，開完會他就去一班找小毛。

小毛聽說要讓他做影片剪輯合成，猶猶豫豫地小聲說：“排長，我沒幹過這個呀，我大學學的是機械，還只上了半年。”

“會玩計算機吧？”張昭問。

小毛點點頭。

“那就行了，中午少睡會覺，跟我去機房，我教你。”

小毛學東西倒是很快，用了一箇中午教會他軟體怎麼使，把影像資料交給他，張昭就忙自己的事去了。之後的一個禮拜，每天休息時候小毛就泡在機房裡，對這份工作的積極性挺高，做得也格外用心。一週後，他找張排長去看成果。

張昭這禮拜就沒怎麼閤眼，下個月臨時加個演習任務，這段時間老開會了，還得重新調整作訓安排。他本來想中午回宿舍躺會，可是看那位一臉興沖沖的來獻寶，他也沒好意思說回去睡覺，於是跟著去了機房。

小毛挺興奮說：“排長，你是第一個觀眾。班長想看，我還沒讓他看呢！”

張昭按滑鼠點了開始。影片效果確實不錯，原始的材料紛雜無章，小毛把一系列不同地點、不同距離和角度拍攝的畫面，穿插到一起，敘述了老兵們退伍前最後這段部隊時光，生活、訓練，一個個情節就這樣串連起來。

張昭看著那些畫面，忍不住說：“你這夠蒙太奇的呀！”

小毛一愣，“啥是蒙太奇？”

“就是有點抽象？”他也不知道該怎麼解釋，“反正就是挺不錯的，好多導演拍大片兒就是這效果，你挺有藝術細胞的呀！”

小毛不好意思地笑笑。聽張昭說話聲兒不對，問他：“排長，你嗓子咋啞了？”

“耗子藥嗑多了。”他隨口說。

這幾天覺沒睡好，就靠咖啡頂著，咖啡還是從指導員屋裡順手牽羊的，指導員拿著伴侶追他，“這兩個一套的，你要拿都拿走。”張昭說：“您不知道跟這耍單兒的都心理壓抑啊，我現在看見成對兒的就想拆散！那個您留著衝奶粉喝吧。”

影片走完一遍，張昭讓他倒回去，說有幾個地方可以加點效果，配上音樂。小毛於是在網上找合適的素材，一邊找一邊問他的意見。他在旁邊看著，開始還回答，後來頭越來越沉，沒過一會就靠在椅背上睡著了。

感覺沒眯瞪兩分鐘似的，手錶上定的報時響了，他醒過來看看錶還有一刻鐘又該出下午操了。胡擼一把臉，想起小毛剛才好像還問他一段音樂行不行呢，自己就睡著了。

看他醒了，小毛說：“排長，就差最後一段了，我找了幾首都沒合適的。”

看著畫面，張昭想起軍校畢業前一天，他們區隊的人一起在半山腰看著山下的校園，那種即將離別的心情。

“《駝鈴》吧。”他說：“‘送戰友，踏征程’那首，用蔣大為那版，別用李雙江的，聽著跟西遊記似的。”

小毛把音樂加進去，“完成了！”

張昭揉著眼睛站起來，說：“你存到盤裡，晚上我給連長和指導員看看，要沒問題就刻盤了，回頭給你記一大功。”

小毛看著螢幕上的小視窗，顯示著檔案從本地磁碟飛往隨身碟，他說：“排長，謝謝你。我知道其實這事要是你自己做，說不定兩天就完了。你交給我，是想給我個機會表現。”

聽他這麼說，張排長倒有點不好意思了，笑笑說：“我是真沒工夫，再說就算有工夫，我也沒這藝術細胞，哪做得出你這效果啊！”

小毛把隨身碟拔下來交給他，小聲說：“我知道你跟陳班長都為我的事操心，我自己也努力調整真的謝謝你！”

張昭看