入她們以前根本無法介入的社會勞動行業。

這是經濟發達地區的做法。在經濟不發達地區，勞動就業機會本來就不多，即便提高了勞動力水平，沒有那麼多新行業容納足夠勞動力，婦女就業機會還是不夠。這也是陳克為什麼一定要大量培養“女先生”的原因。“女先生”們從事教育工作，中國百姓對教師行業都有一種傳統的崇拜。即便老師是女性，群眾也會對女老師高看一眼。人民黨的工作隊裡頭一般都會盡量配備男女教師。女教師出面的話，很容易就在當地組建起婦聯，以及很多婦女組織。

肯跟著人民黨背井離鄉出來革命的女性本來就極少，這部分人都已經有了自己的職位。實際上大部分女性幹部都已經身居高位或者中位。教育學院裡頭的女教師都是年輕小姑娘，基本都是陳克從安慶擄掠來的女學生。她們出身可都不是貧困之家，打心眼裡不肯到六安這等窮困地區工作。各地都缺女教師，富裕地區張開雙臂歡迎女教師。窮困地區也只好靠清一色的男同志來發展工作。

沒有女同志參與，一群老爺們搞婦女工作，黃玉玥自己也覺得這難度未免太大。想到這些，又看著六安市市長張自在一個勁投放到自己身上的視線，黃玉玥心裡頭暗暗祈禱，陳克千萬不要以工作大局為重，不要把自己這個流動辦公廳裡頭管教育的留在六安這窮地方。黃玉玥希望能夠回到安慶老家從事教育，累死累活都行。

陳克保持了一貫不參與，不點將的作風。他岔開話題問道：“現在女童入學率怎麼樣？”

“還算行吧。關鍵是寄宿學校暫時搞不起來。讓一群男娃娃上寄宿學校，群眾還能接受。讓一群女娃娃們來上寄宿學校，群眾意見很大。也就是現在辦的幾個林場和桑樹園，因為大家都住在林場的集體居住區。林場附近的孩子家長才願意送孩子上學。就是這樣，咱們各個教學點不少孩子每天也要走十幾裡山路上學。這還是因為咱們每天在學校供裡應一頓午飯。女娃娃們聽話，群眾更是希望女娃娃留家裡頭幫著幹些家務。男娃娃上學還行了”

說起這些，張自在就徹底敞開了話匣子。陳克生怕張自在的抱怨給辦公廳的年輕人造成對當地工作的曲解。他先安排辦公廳的同志到六安市去向當地各個機構工作人員學習當地的工作方法。

張自在根據地這些同志的工作分工，安排他們到相關的部門去。看著這幫比自己年輕的同志跟著陳克，張自在心裡頭就生出一種極度的羨慕。當年跟在陳克身邊的那些人，現在哪一個不是身居高位，統領一方的。哪怕是他自己，也是在生產自救末期加入了人民黨的組織。不過26歲就當上了縣長。

見陳克神色平靜，張自在就忍不住說道：“陳主席，能不能多調些物資進來。上次您帶走了一大批吃不上飯的群眾，可是解決了燃眉之急。不過那些也都是年輕小夥子。分了地，發放了農具，加上年輕小夥子被帶走，現在群眾日子好過了不少。搞教育不是一天兩天的事情，不讓群眾看到眼前的好處的話，實在是不行。想把革命工作迅速展開，沒有物資不行。”

“張市長，你和我說這些是不對的。你得找省裡面說這個問題。如果鄉里面的同志遇到問題不找縣裡頭彙報，不和縣裡頭的幹部討論，而是直接跑到你這裡說理。你覺得合適麼？”

聽了這話，張自在也覺得不合適，他連忙笑道：“陳主席，這是我想錯了。”

說完了這些，張自在還是覺得心裡頭有話比較堵，“陳主席，靠六安自己搞建設，真的太難了。我也是從老根據地出來的，那時候跟著您，不管局面多困難，您一揮手，呼呼啦啦什麼都起來了。要糧有糧，要兵有兵。我們在這六安，頭拱地的幹都不行。現在我們這裡也不用打仗，很多東西從外頭也能運進來。群眾生活實實在在提高了不少，可群眾們都有自己的想法。真是無利不早起啊，怎麼都團結不到一起來”

不管張自在怎麼說，卻見陳克都不給回應。他覺得有些心虛，就試探著問道：“陳主席，我這說的都是具體的困難。整體上還是很好的。您有什麼要說的麼？”

陳克笑道：“張市長，我來這裡不是當欽差大臣的。我是來看看同志們都是怎麼工作的。我雖然來過六安，現在六安的情況我也不熟。得你給我說才行，我沒什麼可說的。”

“哦！我這都忘了！”張自在才發現自己的做法大錯特錯了，此時是該表功的才對。他連忙把最近的情況說了一遍，“六安的人口統計已經結束。我和華書記親自帶著同志們一地一地的統計。按照省裡面的規劃，巡迴醫院，郵政系統，都建立了。合作