的壯觀景象，因此也聞不到車馬鑼鼓轟鳴般的響聲。從潭面抬頭往上慢慢看去，飄落著的雨絲如霧。谷頂的溪水少，像條細小的銀鏈，一瀉而下，還沒到山谷的腰部，就飄散開來，形成了雨絲雲霧。海生想，要是遇上下大雨，這瀑布一定很壯觀，別說衝入澗底的水造成的萬馬奔騰聲，就是那雨絲雲霧，也比現在的濃厚，蔚為壯觀。這天天公作美，下午是個陰天，不見太陽，學生到野外行走，正是時候。只可惜沒了太陽光，看不見照射飄落下來的溪水，在雨絲雲霧中折射出五彩斑斕的彩虹。儘管如此，海生還是要同學們想象李白詩中的廬山瀑布，他跟學生現場講解“生、遙看、掛、飛、疑”等詞的意思。海生說：

“同學們，我們一起背誦《望廬山瀑布》這首古詩好不好？”

有一半的同學開口說好，沒開口說好的同學並不是不同意，而是有點羞澀，海生從他們歡快的笑臉中感到了他們一樣同意，於是帶頭和同學們背誦李白這首千古絕唱的詩歌。

齊聲背誦古詩的聲音，在空曠的山谷中迴盪。小鳥撲哧拍打翅膀飛了起來，向天空中飛去，樹枝搖曳，樹上幾片樹葉翩翩落下。

這一天海生感到了快樂，他覺得這是他人生最快樂的一天；他的學生也得到了快樂。

誰是殺人犯【4】

唐文傑對海生說，你這樣隨便帶學生出去野外遊玩，會不會有事？海生說什麼野外遊玩，沒事的，能有什麼事呢，這樣教學效果很好啊。唐文傑詭秘地笑說，還是循規蹈矩好點，別費那麼多心思，這地方早晚不是我們呆的地方。海生沒想�