，我們創造了什麼？”

開啟了話匣子，李墨白侃侃而談，一身長衫看上去精神抖擻，就如同一位勇士，挑戰著時代糜爛而腐朽的精神世界。

學生們聽著李墨白對中國文化獨到的見解，也是如痴如醉，無論是傳統哲學、文學、詩詞、書法、繪畫、音樂等等，李墨白都進行了精闢的論述，讓學生們覺著過癮無比。

到後來，李墨白又說到了各代盛世時期物質財富與精神財富的辯證關係，並且很想分析歐美強國之所以強盛的原因，更是讓學生們覺著大開眼界。

“是的，我們這個時代是有史以來最好的時代，可是，我們為這個時代留下了什麼？或許，有人會說我們為後人留下了巨大的金錢財富。”

“我從不否認金錢的價值，然而再多的財富也買不來真理”

“只是，同學們又為何追求真理？”李墨白在掌聲之後，又笑著問道。

看到學生們紛紛舉手，李墨白有點了一名學生道，“師弟，希望你和董卿老師不熟。”笑聲再次響起，善意地調侃，引得學生們會心一笑。

“師兄，謝謝你給我發言的機會。”被點到的學生站起來說道，“我以為真理是推動時代前進的源動力，財富是社會前進的衍生品，因而我們中華民族要屹立於世界，不但需要創造經濟奇蹟，還需要復興我們的民族之魂。”

這名學生一說完，李墨白帶頭鼓掌，“說得好，復興我們的民族之魂，這才是我們應該為這個時代留下的財富。”

“這是一個艱苦而漫長的過程，甚至需要幾代人的努力，但是‘天地轉，光陰追，一萬年太久，只爭朝夕’”

“同學們，讓我們一道高舉自由思辨的旗幟，為這個時代留下真正的財富。”

李墨白侃侃而談，時而述說自己的見解，時而和觀眾互動，不斷地將全場的氣氛推向**，就如同一場交響音樂會，李墨白就是指揮，充分地調動了學生的積極性，更是讓學生們說出了自己心中所想所思。

現場的�