他們每天先跟鄧名學，然後每一個人教幾個闖營的軍官。

李來亨想了想，覺得這個辦法不錯，就算鄧名的衛士每個人帶十個學生，也可以幫助二百個闖營的軍官認字。就算暫時還學不會閱讀邸報，能夠看懂簡單的手令也很好啊。不過鄧名並沒有能夠幫助李來亨訓練二百個軍官，他們到達安慶後，任堂就提出也要幫助浙軍的軍官認字，鄧名的衛隊因此被分為兩半，分別去訓練闖營和浙軍的軍官。

任堂當然去為浙軍服務，他本來感覺一個人帶十個學生太多了，向鄧名指出私塾教授的正常情況下一個老師只會帶五個以內的學生，如果學生太多，教學質量就會下降。不過鄧名迅速打消了任堂的疑慮：“我們不是培養童生、秀才，而是教軍官們讀懂簡單的手令就可以了。私塾裡教的那麼多知識沒有必要，軍官們熟讀四書五經也沒有地方去考科舉，除非去參加韃子那邊的考試。”

任堂承認這個說法有些道理，按照傳統的私塾教育方式，李星漢、周開荒等人顯然尚未唸完開蒙階段的書籍。本著能者多勞的原則，任堂一口氣就帶了一個擁有二十多名浙軍軍官的大班，每天紮營後就教授他們認字。

之前在安慶城頭，浙軍小將於佑明曾經攛掇安慶知府告胡老小一狀，現在他就在任堂的班上。於佑明雖然年輕，但卻自稱是將門之後，所以大家平曰都喊他於小將軍。於佑明和任堂的歲數差不多，兩個人很快就熟了，還談到了各自的先人。

“先父諱世忠，”於佑明說他的父親是江北的軍官，世襲的武人，當年與左良玉部交戰，失利後退向湖廣，在隆武年病逝。於佑明說：“先父愛兵如子，深得軍心。左賊逆襲南都的時候，先父寡不敵眾，被左賊擊退；但是敗而不亂，退到湖南以後將士一個不少，沿途秋毫無犯，百姓無不擁護。”

“果然是大將之風啊。”任堂嘖嘖讚歎道。於佑明父親英年早逝也讓任堂嘆息不已，這樣深得軍心又愛護百姓的將領，壽命要是能長一些就好了，也能對明朝作出更大的貢獻。

於佑明說完自己的家世，任堂也講起他的父親：“先考諱伯統，崇禎十五年任河南歸德府同知，上任後未久闖賊來犯。先考熟讀兵書、頗通兵事，可惜知府剛愎自用，不聽先考良言，堅守府城不到一個月就為賊人所破。先考雖然逃出，但也因此被罷免官職。可惜啊，要是先考當時是歸德知府，定能讓闖賊鎩羽而歸，至少堅守個一年兩載不是問題。”

（筆者按，這兩段是送給《虎狼》讀者的一個彩蛋。）明軍一路西行，途徑九江的時候全軍戒備，以防江西的清軍出來搔擾。

這時鄧名已經得知南京爭鬥的結果，聽說梁化鳳拼命吹噓是他把明軍擊退了——現在南京的清軍已經確認明軍正在遠離，暫時不會返回南京，所以蔣國柱和梁化鳳就都歸功於自己，聲稱他們給予明軍前鋒沉重的打擊，讓明軍清楚地認識到，既然南京有蔣國柱和梁化鳳把守，那就絕不是明軍能夠奪取的，所以不得不抱憾退兵。

對於南京清軍的自吹自擂，鄧名並沒有反駁的打算。

實際上樑化鳳的吹噓也還算有節制，給附近各省的通報中只說破壞了鄧名的計謀，斬殺了投敵叛國的郎廷佐，挫敗了明軍先鋒大將的進攻，但絕口不提擊敗了鄧名本人。

這樣有節制的宣傳極其罕見。既然對方如此謹慎，那鄧名也沒有太好的辦法反駁——如果明軍前鋒都沒有遭到任何挫敗，那為什麼明軍要退兵呢？南京保衛戰的“勝利者”蔣國柱和梁化鳳的宣傳這麼有節制，大部分清朝官吏也都明白他們實際取得的戰果肯定更加有限，多半除了殺了郎廷佐就再沒有任何戰績。

至於郎廷佐嘛，很多官員認為那多半是鄧名的軍事試探而已，畢竟朱洪武修建的城牆實在太堅固了，南京城能打下來最好，打不下來也沒有什麼損失；等到帶路的郎廷佐和內營的管效忠被殺後，鄧名意識到除了強攻再無其它的辦法，也就自行退兵了——梁化鳳把這個稱為挫敗了明軍的先鋒和進攻企圖，也無不妥之處。

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江西方面對南京一戰的理解也基本如此，贛省的精銳和水營主力早就派去南京，並且被鄧名殲滅了，一些早先被放回來的俘虜把明軍的戰鬥力無限放大。看到實力未損的明軍過境時，江西方面毫無招惹明軍的打算，等到明軍大部分透過以後，九江派出了一隊一百五十人的騎兵，打算看看有沒有便宜可佔。

這隊清軍騎兵遇到了近百名李來亨的斷後騎兵，被斬殺四十人後倉皇遁去，闖營方面只有兩人戰死。

離開江西前，又有一隊