有可能。

梁教授：我們必須趕在下一個炸彈爆炸之前，把兇手找到。

包斬：下一次爆炸，死者有可能是幾個人，還有可能一棟教學樓或者宿舍樓被炸燬。

副校長說：天吶，您不是開玩笑吧，我代表校方懇求你們特案組，快把這個兇手抓住吧，我們願提供一切便利，我的車給你們用，還可以在學校附近的五星級酒店包下一個總統套房供你們辦公。

梁教授：我已經選好了辦公地點。

警方負責人問道：在哪裡？

梁教授指了指他們所在的這個足球場，球場面積很大，草色已經枯黃。從校園的教學樓以及宿舍樓上都可以看到這裡，站在高處一覽無餘。梁教授令警方負責人在這個球場上搭建幾個帳篷，作為特案組臨時辦公室。警方負責人擔心的說，死者社會關係簡單，初步排查沒有發現嫌疑人，深入調查正在進行。兇手如果不是單純的報仇行兇，那麼就有可能是報復學校或社會，兇手很可能會將目標轉移到警察身上，製造更大的恐怖事件。

畫龍說：在恐怖分子眼中，警察是個合適的受害角色。

包斬說：抓住這個兇手並不容易，我們在尋找他，他也會在暗中監視著我們。

梁教授：沒錯，我們要讓這個兇手從暗處慢慢地走到明處，走進我們的視線。

帳篷很快就在足球場上搭建好了，梁教授讓警方負責人準備了防爆毯和排爆服，還有龍行者拆彈機器人，帳篷周圍沒有扯上警戒線，但是安裝了電子監控裝置，24小時監視一切試圖靠近的可疑人員。

梁教授告訴畫龍、蘇眉和包斬三人，校園裡充滿了危險，任何一個角落都可能放置炸彈，特案組不要逞英雄，不要走出帳篷單獨行動，不要亂碰學校裡的任何東西，特案組首先得保證自己的生命安全，才能進行破案。

梁教授這種消極的偵破手段讓大家感到了壓力。

包斬想，足智多謀心思慎密的梁教授，以前竟然差點被炸死，由此可見爆炸案多麼棘手。

梁教授要大家放鬆，不要這麼緊張，他找了個輕鬆的話題，談論起大學生活。

畫龍看著眼前的這個校園說：我的大學生活是一坨屎，不堪回首。

蘇眉說：呵，我那傷感的大學時代，我也留過齊劉海，穿過白裙子，抱著書本走過校園的林蔭道，現在想起來，為什麼，這麼傷感。

梁教授：你呢，小包？

包斬看著一棟宿舍樓發呆，突然轉過視線，壓低聲音說道：那裡，有個人在用望遠鏡看著我們。

大家裝作如無其事的樣子，用眼角的餘光悄悄觀察，對面的宿舍樓上果然有個人用望遠鏡看著這邊，梁教授搖動輪椅，走到一個望遠鏡看不到的位置，打電話通知拆彈小組立即準備，一會兒，一個拆彈專家氣喘吁吁的跑進帳篷。

梁教授：拆彈小組來了嗎？

拆彈專家：我就是。

梁教授：就你一個人？

拆彈專家：其他人都請假了，兇手讓這個學校陷入了恐慌，包括我的同事，其實，我是防爆專家，也談不上專家，我是防爆組組長。

畫龍：這有什麼區別嗎？

拆彈專家：區別大了，我連一枚炸彈也沒拆過。

包斬：爆炸殺人案並不多見，這次，你可以派上用場了。

警方對這名偷窺男生實施了秘密抓捕，拆彈專家隨後小心翼翼檢查了該男生的宿舍，沒有發現爆炸物，但是在垃圾簍裡發現了快要燒成灰的衛生巾，換下來的的內褲上還貼上著一個衛生巾，他的抽屜裡也放著一些未使用的衛生巾。

很顯然，這是一個有著怪癖的男生，一個常常戴著衛生巾的男生。

第十七章　男用護墊

不斷的有各級領導透過電話關注案情，警方負責人忙於彙報，一次又一次的解釋，這是一個衛生巾爆炸的案子，目前已經抓到一個嫌疑人，正在審訊中。

教育部門的一個女領導，用一種難以置信的驚駭語氣問道：衛生巾怎麼會爆炸？

警方負責人：正在調查，案情不便洩露。

女領導：那你告訴我，衛生巾是什麼牌子的。

警方負責人：請相信我們，案情現在還不能公佈，也請您保密。

女領導：快說，我以後再也不用這個牌子的衛生巾了。

警方對那個偷窺的男生進行了調查，以便掌握更多的證據。這個男生是這所學校裡的紅人，他的真實名字倒是沒幾個人知道，但是提