不急不忙的把麵包吃完，然後在夥同著高原慢慢悠悠的往操場走去。

等到了操場，大家排好隊後不久，校長拿著話筒走到了操場前的主席臺上，說道：“昨天是開學第一天，但是居然有新生在昨天晚自修之前毆打同學。這影響是極壞的，學生進到學校裡來，就是要學習。要是對同學有什麼不滿意，可以對老師說。

學校是學習的地方，要是不想學習想打架，那就退學到學校外面打去。新生入學第一天就敢毆打同學，這成何體統？以後到了高三是不是每天要砍一個同學？

出於懲前毖後、治病救人的原則，先決定如下：給予高一（1）班沈紅星記大過、留校察看處分。希望沈紅星及其他同學引以為戒，專心學習”

聽到了校長宣佈出來的記大過、留校察看的處分，不僅高一（1）班的同學紛紛看向沈紅星，就連其他班的人也好奇的看過來。

這是個爺們啊，開學第一天就弄到了留校察看，第二天是不是就得被開除了？

就連高原這個時候也忍不住憂心忡忡的看向沈紅星，但是沈紅星這個時候只是用手指挖了挖耳朵。他覺得這校長還真是小題大做，給了處分是無所謂，但是幹嗎還讓他白白跑到操場上一回，這得多消耗多少卡路里啊？

好不容易熬過了臨時增加的這場批判大會，沈紅星終於回到了教室，就在他剛想開始練習下畫畫的時候，就聽門口有人叫他道：“沈紅星，班主任叫你去他辦公室。”沈紅星抬頭一看，原來是剛才去辦公室送作業本的英語課代表、富二代江依岑。

高原聽到江依岑的話，擔心得看向沈紅星。沈紅星看到高原看過來，微笑著對她說道：“沒關係，去去就回。”

沈紅星一邊走向熊錦林的辦公室，一邊在疑惑到底什麼事。要處分的話昨天都談好了，今天應該沒有什麼事啊。作業自己也是按時交的，沒打人沒惹事。

當疑惑的沈紅星走到高一（1）班的辦公室門口時，他發現熊錦林桌子前正有兩個大人領這個半大小子在鬧，而且那半大小子的背影怎麼看起來像是昨天被打的陶聖葉？

只聽那倆大人對熊錦林大聲說道：“你看看我家聖葉被打成什麼樣子了？光頭上的傷口就縫了三針，嘴裡還有三顆牙齒被打鬆動了！你們學校就是這麼教育學生的是麼？像你們這樣的話還有誰家的大人會把孩子送到你們學校來？”

熊錦林正被這倆陶聖葉的家長折磨的快死去活來了，他見到沈紅星在門口，趕忙指著沈紅星說道：“沈紅星你來了？正好，給我過來！”

一看這情景一聽熊錦林的話，沈紅星瞬間就反應過來熊錦林是把自己當替死鬼了。家長來抱怨來鬧，真的有100％的必要把肇事學生叫來？把肇事學生叫來，不分明就是讓家長衝著肇事學生去麼？現在的這幫老師，怎麼連TMD的基本道德都不懂了？噢，怕家長不怕我是吧？

這個時候兩個家長一聽到打自己兒子的沈紅星來了，立馬轉過頭來怒氣衝衝的瞪著沈紅星。陶聖葉的父親更是往前猛衝一步，揮起拳頭打上沈紅星。

誰知沈紅星躲也沒躲，擋也不檔，只是空口白牙的說了一句話：“你就沒打聽過我的背景？”

聽到了這話，陶聖葉父親那已經砸到沈紅星臉邊的拳頭戛然而止，他被沈紅星的那句話驚到了，自己心裡暗想這孩子家裡要真有什麼背景，自己這一拳打下去不是給自己家找麻煩麼？可是他做夢都想不到的是沈紅星的這句“背景”完全是騙他的。

所謂“君子欺之以方”，雖然本意說的是君子因為太有原則，所以別人可以用他的原則來欺騙他。但是中國人什麼時候淪落到跟歐美的白人一樣頭腦簡單的只按字面意思說話了？中國人從小就會聽到父母說“聽話外之音”。而這句話的話外之音就是，可以利用任何人的原則來對他進行欺騙。

像陶聖葉父親這種中年人的“原則”是什麼？不要惹事，人的年紀越大越會缺少衝勁，越會顧慮重重，有了顧慮就等於有了可以被別人欺騙的地方。在社會上打拼了這麼多年、有家有室的陶聖葉父親，自然顧慮的就是惹到不應該惹的人而導致自己家出事。

有了這樣明顯的顧慮，就有了操作空間，不是麼？

陶聖葉的父親停是停下來了，可是他感覺自己停下來好像比打下去了還難受。為什麼？打下去了不起惹點事，但是現在聽到這打自己兒子的兇手一句話，自己嚇的停了下來，這還是在教師辦公室，周圍可坐得都是人！

而且嚇住自己的還是個15歲的孩子，陶聖葉的父親只覺