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“說到現在，你說的這些都是些虛的，打仗是要打實力的，計謀故然重要，可必要有實力作為基礎。”李陽嘆道，心裡想著，劉林啊劉林，怎麼你也是個一般的人物？

劉林似乎感覺到了李陽的不滿，遂接著說道：“戰場瞬息萬變，剛才向王爺進言的只能算是紙上談兵。具體該如何戰才能勝，還是得在戰時才能見分曉。”

劉林說這些話的時候很自信，他雖然前世讀的不是軍事學院，學的只是中文，不過對於中國古代數千年的著名戰役瞭解並不少。這些秦漢之後的著名以少勝多以弱勝強的戰例，都是劉林活生生的教材，而且是獨一無二的。劉林自信於自己，能夠在戰場之上起到一個重要幕僚應該起到的作用。

劉林的自信給湖州子李陽也增添了不少的信心，現在還拿不準會是什麼樣的情況，李陽接下來便沒有再與劉林談這些事。兩人坐回大陽傘底下，李陽與劉林談了一會詩文，又留劉林就在這大傘底下用了午餐。

午餐過後，李陽告訴劉林，自己其實也很少來池塘邊上的這個書房，如果劉林喜歡，可以常在這間書房裡看看書。書房中存放的典籍上從涵蓋子先秦諸子百家到大楚及大唐的數百年間重要文獻。劉林很樂意在這樣一個古籍的海洋中放鬆身心，看書就是在前世也一直是他的最大的愛好。

飯後，李陽與劉林談到如何充實發展湖州實力的時候，劉林給李陽提了幾點自己的建議，除了大力發展農桑，商業販運、手工業製造、甚至軍墾之外。劉林還提到了為了強化軍隊的凝聚力和戰鬥力，要建立一所軍官學堂。

李陽對劉林的這個軍官學堂的提議很感興趣，這可是個新鮮的東西，只聽過私熟和京師的文院，歷朝倒是沒有以軍官學堂的名稱辦過軍事教育。

劉林將自己的想法簡單的說了出來。

在湖州建立軍官學堂，以湖州軍基礎軍官為主要教育物件，不但要求軍官善武，也要懂得軍事謀略。正九品下懷化執戟長以上的軍官必須經過軍官學堂的培訓合格後，才可以任職。這樣便可有利於提升軍隊的指揮力量。另外劉林提到了一個非常重要的一點，為了保持軍隊的絕對忠心，僅僅把握住幾個高階將領是不夠的，李陽一旦成為軍事學堂的名譽堂長，那麼所有受訓的學員都會成為他的學生，他完全可以透過遍及全軍的師生關係扭帶，進而加深與軍隊的聯絡。這一點也是李陽所讚許的。不過目前，這學堂還是辦不起來，朝中的壓力不可能允許湖州王在湖州興辦這樣一座旨在增強湖州軍戰鬥力的場所，現在也只能存在於口頭的空想之中。

第二十五章湖州軍西調（3）

劉林在湖州王府日日無所事事，除了偶爾陪李陽聊聊湖州政務軍務，便留在池塘邊上的書房讀讀書。有時候他也會帶著燕兒與雙兒一起來這裡。雙兒總是在池塘邊上盡情的玩耍，看他坐在岸邊的石頭上，把一雙潔白玉足伸入水塘中，愉快的拍打出水火，真有點像個小孩子。看著她嬉戲的模樣，劉林時常會想起身在花山村的惜然，也會想起西湖畫舫上的相見時候的李沫。 而燕兒總是在劉林認真讀書的時候，靜靜的站在他的身旁，給書房焚上一爐清香，為他的杯中添滿熱茶。劉林要寫字的時候，她則機靈的已經給他研好了墨。

偶爾有一次，劉林帶著燕兒與雙兒來到書房的時候，巧遇到了湖州王也在此，嚇的兩個女孩如同受驚的小鳥般，給湖州王行了禮後，便躲在劉林的身後不敢正視湖州王。在她們的心中，湖州王是一個想要把他們送入皇宮的人。自從那次選美入宮事件過後，兩個女孩每日都會主動跑到劉林的床上，一左一右的睡在兩側，劉林也會很如常的將兩人擁入懷中。

這些天來，劉林很樂意這樣去做，雖然一直以來劉林都能夠控制住自己，平靜的進入夢鄉。偶有一些香豔的小插曲，那些只是在熟睡時無意識的碰觸。劉林甚至有點開始懷疑自己，是不是對女人開始免疫了，要真是那樣以後再也不能發揮作用，那就可怕了。還好，每當劉林身邊擠著柔若無骨的美女，夢境中又是風雨雲露，可想而止，清晨起床前，薄被的中央定會隆起一頂小小的帳篷。

八府五萬大軍進入大理後，湖州王府一直沒有收到西南的戰報訊息。據傳八府的五萬大軍一直沒有攻入大