劉煥章皺了皺眉頭道：“回稟父皇，太傅等老師教導兒臣無論與民與國，都當以誠為之。只是兒臣覺得，待信誠之人可以誠待之，而惟利之人當以利驅之，父皇恩賜安東尼厚利，當是如此。”

劉浩然不由微微點頭，劉煥章能講出這番道理來，已經進步不少了，至少他不再強調天理為善，人慾為惡，任何逐利行為都是人性之惡，人慾橫流的表現。而是可以區別對待誠善之人和謀利之人，也開始意識到謀利之人並不是萬惡之人。

劉煥琉接著說道：“回稟父皇，兒臣聽了維亞言及法蘭西與英格蘭，拜占庭與奧斯曼之間的戰爭，深刻認識父皇曾在南京陸軍軍官學堂所言，戰爭是政治的延續，而經濟是戰爭的基礎。

到告然黑羔頭高來劉煥特已經從法國與英國因為兩國君主為了領土等政治鬥爭爆發戰爭，從奧斯曼擁有了農業和商業基礎把困守一地的拜占庭打得狼狽不堪看出一些門道了。

“不錯，你們今日都有所收穫，沒有白來，嗯，你們回去休息一下，下午繼續上課吧。”

“是的父皇。”

中午，劉浩然趕到了童子營，現在的童子營已經今非昔比了，由於大明國內安定，已經沒有多少孤兒了，於是劉浩然便收養了大批蒙古人、色目人、南方少數民族孤兒，甚至還有少部分西北迴回的孤兒，這些孤兒一般都只有五六歲，經過細心挑選，身體健康，非常聰明，人數大約在五百人左右，接受與此前童子營同樣的教育，而劉浩然也同樣對童子營非常重視；時常抽出時間來與童子營的童子們共同生活和學習。

而受童子營的啟發，劉浩然還建立了大明童子軍。大明童子軍分為小老虎童子軍即幼童軍，６到口歲小鷹童子軍即口歲到舊歲童子軍，海燕童子軍即海上童子軍，青鸞童子軍即女童子軍。

劉浩然為大明童子軍制定了諾言，即每一位少年兒童在加入童子軍時必須宣讀的諾言：“憑我的榮譽，我承諾我會盡力為真理和國家盡本分；隨時隨地幫助他人；遵守毒軍規律。”

而劉浩然為大明童子軍制定的規則有九條：童子軍的榮譽是至高無上的；童子軍是忠誠的，無論是對君主小國家、其上級和下屬皆是如此；童子軍的責任是造福和幫助別人；童子軍是所有人的朋友，並且是其他童子軍的兄弟姐妹；童子軍是有禮貌的；童子軍尊重知識，追求真理；童子軍必須服從命令；童子軍在言語、行為和思想上是純潔的。

按照劉浩然的我定，大明童子軍以六到九人為一小隊，設正副小隊長，兩到三小認為一個。中隊，設正副中隊長，兩到三個中認為一個大隊。設正副大隊長，兩個以上大隊可設一個童子軍軍團；設正副團長，配置輔導員若干名以及傳令，文書。

童子軍教育的課程分三級，即初級、中級、高階。另外還有各種專科。初級課程有十餘項內容如升國旗、禮節、徽章、操法等。中級課程有十四項內容如生火、露營、縫補、救護、偵察等。高階課程有十五項內容加測量、製圖、架橋、星象、游泳等。專科內容較多，約七八十項，大都是日常生活中實際應用的專案，如叢林探險、醫學救護知識、操艇、航海、水上救生等。

童子軍講得是一視同仁，就連正副隊長之類的官職也只有服務和引領的責任和義務。所以童子軍沒有幕示級別的標識小隻是你完成一項課程，發給你一枚相應的勳章，而滿多少勳章，便可獲得相應的稱號。

劉浩然還為大明童子軍設計出服裝、帽子和標識，反正跟他穿越前在電視上看到的差不多。

大明童子軍機構為大明童子軍總會，各省童子軍分會，各府童子軍支會，各縣童子軍團。按照規定，文武官員不得在童子軍任職，只有那些退伍軍人、教師、工商業者等有責任感的社會熱心人士才可任職童子軍，由於童子軍講究自己管理自己，所以成年人的職責是輔導、引導和籌款。童子軍一經推出，便在大明各地開始普及，凡是參加國民基礎教育的少年兒童，以加入童子軍為榮，短短四隻時間。大明童子軍成員便有數十萬之多。

劉浩然在童子營與大家一起吃中飯，然後一起玩耍休息，一直到下午三點，才在劉存玄和傅雍的提醒下趕往南京兵器研究所。

劉浩然趕到這裡的原因是南京兵器研究所和化工研究所研製集雷汞和火帽來了，並在此基礎上研製出一系列新式武器，需要他去做“金手指。指導。玩過火藥的劉浩然當然知道雷汞是什麼東西，雷汞又叫雷酸汞，不過其製作過程是大明技師們於明歷四隻摸索出來的小具體如下：溶解汞到硝酸中，製出粗雷汞