上討論的時候，還是非常熱烈而友好的氣氛，有想法、有活力、有漏*點，是夏想對一幫來自天南地北的同學的初步印象。討論問題時的大膽和激進”也超出他的想象。原以為中央黨校是一個嚴肅而刻板的地方，其實不然，黨校的學員也好，老師也好，都非常開明”對當前面臨的嚴峻問題和考驗，敢說敢言，絕不諱言，甚至有些批評非常犀利，直指本源，讓夏想也大感震驚。因為他雖然也想到了一些體制問題帶來的弊端，但還沒有勇氣當眾說出。

他不得不佩服一些學員的勇氣和直言不諱。

同期培訓的官員多半來自全國各地，京城當地的不多”而且大部分都是市長或書記，不管是市長還是書記，他在其中絕對是最引人注目的一個，因為他年齡最小。最大的一名來自偏遠地區的地級市的書記，已經墜歲了，他每次見到夏想，都要呵呵地先笑上一氣，然後就說夏想和他的孩子差不多大。

夏想也知道他是親熱的表示”才不會計較一個和他平級的書記稱呼他為孩子”也是因為入學之後，所有的學員都要經歷三個轉變，並且不能稱呼職務”不管年齡大小，不管地區差異，不管級別高低，一律直呼對方姓名。

三個方面的轉變是”從領導到學員，從工作狀態到學習狀態，從家庭生活到集體生活，就是要讓學員適應集體生活，放下以前的身份。直呼對方姓名更是為了強調現在是學員身份，不要再端著領導架子，不再走出門前呼後擁的領導作派”要虛心學習才能進步。

夏想一直就保持著虛心的好習慣，年紀小就是優勢，可以在官場上時刻保持一顆謙下之心”畢竟不管是下級還是平級或是上級，都比他大了許多，他不尊重對方的級別，也要尊重對方的年齡”更要尊重對方的資歷，由此，他�