阿森納以替補加孩子為框架的陣容捧起聯賽盃，溫格在短短一週內再次成為了全世界的焦點。

一週前，教授頂著巨大的壓力，痛斥阿森納在歐冠遇到的不公正待遇。

一週後，教授帶著孩子們捧起聯賽盃。

挺過了飽受非議的幾個賽季，溫格的成功再次成為全世界眼中的名帥。

看到了阿森納的成功，全世界都在討論一個問題。

究竟什麼樣的俱樂部才算是一支成功的俱樂部？

關於這個問題，全世界都有一個統一的認知——能拿冠軍的。

但在實現目標的基礎上，究竟怎麼做才能持續保持競爭力？

畢竟在這個世界上，皇馬、巴薩、大巴黎、曼城和拜仁這樣的俱樂部只能算是異類。

哪怕是巴薩，這些年走上歐洲巔峰，也是依靠拉瑪西亞青訓為班底。

他們也經歷過不斷引進球星的時期，但把時間線拉長來看，效果也不能算出色。

皇馬當初一年一巨星政策的那段時間，俱樂部實際上並沒有獲得理想的成績。

事實證明，不斷購買球星的策略也許在短期內能夠提升球隊成績。

但是風險極大！

皇馬這些年買過的球員裡成功的不少，失敗的案例也數不勝數。

而且，成名的球星也有一個很大的問題，那就是使用週期短。

畢竟這年頭，很多俱樂部考慮到生存，都不喜歡給年輕人機會。

最經典的案例就是切爾西，雖然他們的孩子成才率高，但是根本沒有主教練敢放手用。

切爾西最近七年換了九個主教練，平均每個主教練的存活週期就是九個月，世界名帥們來到這裡的第一天就得為了生存而戰。

在賽後的新聞釋出會上，面對記者的提問，教授淡笑著說道：“事實上，我也不確定什麼樣的方式才是正確的。”

“每一名主教練的風格都是由他的執教經歷決定的。”

“我第一次在南錫執教，我們的目標是留在法甲，我們第一個賽季進球很多，但第二個賽季卻遇到了很大困難，球隊降級後又因為財政問題遇到了轉會禁令，我必須發掘青訓球員來提升整體實力，這在當時收到了不錯的效果。”

“我執教的第二支球隊是摩納哥，我們並不是最有吸引力的球隊，很難引進到市場上最好的球員，所以我們只能引進那些有天賦，但暫時還沒有拿出成績的球員。”

“執教名古屋鯨八的經歷，讓我瞭解了在不同文化體系下的建隊理念。”

“這些經歷讓我來到阿森納之後很快找到了建隊策略，並且讓俱樂部始終在健康穩定的環境下執行。”

“但說實話，從戰績的角度考慮，我也許並不是很多人眼中的成功主教練。”

“我來到俱樂部已經十七年，球隊獲得了四次聯賽冠軍，四次足總盃和一次聯賽盃冠軍。”

“但在上個賽季獲得聯賽冠軍之前，我們已經有八年沒有獲得過聯賽冠軍，七年沒有獲得過任何冠軍。”

“能為一傢俱樂部工作十七年，我有時候也會非常驚訝，因為這個行業的絕大多數主教練都不會有這樣的經歷。”

“我沒有什麼太好的建議，使用怎樣的執教策略要看主教練身處的環境。”

“如果財政狀況理想，引進明星球員當然是一件好事，這沒有什麼問題。”

“但是加大投資對於俱樂部和主教練來說都有不小的風險。”

“培養年輕人需要時間，但俱樂部的財政壓力會小一些。”

“但也有不容忽視的問題，如果一家大俱樂部總拿不到冠軍，對於高水平球員的吸引力就會下降，也很難留住最好的球員。”

“對於主教練來說，這是很難平衡的問題，我們只能努力工作。”

面對記者的提問，教授的態度很誠懇，回答問題的時候也是掏心掏肺。

當提到聯賽盃決賽的排兵佈陣時，教授淡笑著說道：“每個賽季初，我總是會告訴部分球員，你們會出現在聯賽盃的首發陣容中，如果你們能闖進決賽，我也會讓你出場。”

“所以我必須信守承諾，這一點對於一名主教練來說無比重要。”

“但是這樣也帶來了一些風險，陣容中的四名青訓球員年齡很小，他們很難應付英超級別的對手。”

“於是我選擇用一線隊球員去填補離開球員的位置，所以孫可出現在了中鋒的位置上。”