不過李恩祈並沒有提及關於兩人被嗑CP一事，這倒是讓陳尋鬆了口氣。 “沒有啊，我這段時間不是都和學妹你在一起嘛？”陳尋話音剛落，就察覺到了不對。 “那惹得學長之後不能和小迷妹們共賞佳節，倒成學妹我的不是了……”李恩祈幽怨的聲音傳來，那小眼神盯得陳尋心裡直發毛。 “不是……我沒有！”陳尋無力解釋，只能在心裡給了自己兩個大耳刮子。 旁邊的顧清憐有些忍俊不禁，想笑又不敢發出聲來，憋得身子直晃悠。 “嘿嘿。”李恩祈臉上帶著幾分奸計得逞的狡黠笑容，她打趣完陳尋就埋頭吃飯了，讓陳尋看不到她的表情。 陳尋原本就已經吃得差不多了，吃完後就觀察著小學妹吃飯的樣子。 小學妹的時間似乎有些趕，所以吃得很快，一大口米飯讓學妹的腮幫子鼓了起來，然後一動一動的。陳尋看著小學妹認真乾飯的樣子，想笑，但又不能笑，於是就學起了顧清憐。 很快，三人都吃完了，而小學妹還要準備下午軍訓，所以早早地就離開了。 陳尋和顧清憐來到寢室稍作休整準備去上英語課。 這節“大學英語”在下午的前兩節，時間是從2：10上到3：50，一大節課分成兩小節，一節45分鐘，期間有10分鐘的課間。 英語課也算是水課了，至少陳尋是這樣想的，一上英語課他背一會單詞就忍不住刷手機了。 如果說從初中到高中是一個質的飛躍，那麼從高中到大學就是質的跌落。 不知從何時起，上課必帶的不是課本而是手機了，在大學上課，你可能會忘了帶課本，但絕對不會忘了帶手機。 這種現象在大學很普遍，甚至大部分人都已經習以為常了。 反正陳尋就是如此。 不過因為普遍擺爛，所以陳尋這種基礎紮實偶爾也會看課本背題的學生成績還是蠻不錯的。 老師也會比較關照這種“愛學”的學生。 比如就在上課陳尋正在看小說時，老師點了陳尋的學號讓他站起來回答問題。 “請問這道題選擇什麼？Would you like something to drink？What about a cup of tea？”老師扶了扶眼鏡，然後看著有些傻眼的陳尋問道。 “這個……”陳尋懵了，怎麼突然就喊到他了。 他趕忙仔細的看著題目，但是看完選項他卻驚訝的發現四個答案好像都可以回答。 不對不對，肯定不會四個答案都對的，正確的肯定只有一個。 “would you like+名詞，肯定回答應該是‘yes please’否定回答是‘no thanks/thank you’如果是would you like+do sth，那麼它的肯定回答應該是‘yes，i'd like to/i'd love to’否定回答……” 陳尋很快就說出了正確答案。 講臺上的老師再次扶了扶眼鏡，有些驚訝的看著他，隨後點了點頭，開口道：“不錯不錯，給你說對了。嗯……雖然說的不錯，但是因為沒有認真聽課，所以就不給你加那麼多分了，平時分給你5分吧。” 一邊說，老師拿出點名冊找到陳尋的學號名字，給他加了5分。 陳尋倒是有些意外，但是很開心。 廢話，加分了誰不開心啊！ 然後坐下，準備聆聽身邊同學們的讚歎。 “哇，這就是愛情的力量嗎？談戀愛後的陳尋學習也變好了……” “看來小學妹很給力啊……” “……” 等等，好像有什麼奇怪的東西混進來了。 陳尋人傻了，這不對啊！不是應該誇我臨時反應迅速，這都能給題目答對嗎？ 和小學妹有什麼關係啊喂！ 陳尋臉色一黑，轉過頭去想和同桌說點什麼，剛欲開口就聽到同桌說：“不是吧陳大佬，原來談戀愛真的能讓人變強啊？我怎麼聽說談戀愛會讓學習倒退……你這咋不一樣嘞……” 得，不想問了。 陳尋默默的把頭轉了回去。 上課的插曲很快就過去了，沒過多久到點下課，陳尋迅速走人，不想多待。不然免不了當一次同學們的愛情顧問。 陳尋在校園裡漫無目的的走著。 大學生就是這樣，很容易無聊。 和高中時不一樣，高中是學累了玩一會，而大學生大多數是玩累了睡一會，睡累了……發會呆，沉思一下人生，總之不會去學習。 走著走著就來到了操場，陳尋下意識的去搜尋小學妹的身影。 現在時間還早，大一新生軍訓也沒這麼早結束，這會估計還在站軍姿走正步吧。 操場人很多，足球場籃球場還有跑道上都站滿了新生。 不過在一些樹蔭下也難免有突發狀況的新生。比如例假，比如中暑，再比如家裡關係硬，託醫院開了證明的都有。這章沒有結束，請點選下一頁繼續閱讀！