鐵錘目光在兩個小跟班身上打量了個來回：“早上的卷子你們都懂了嗎？拿過來，我給你們講講題吧。” “啊？”兩人愣了。 “你們下次考試要是能離開倒數前十名，你們之前看中的那個手鍊，我給你們一人買一條。” “真的嗎？” 鐵錘也不和她們廢話，拿出手機點進店鋪頁面，直接下單。 “東西我已經買了，能不能拿到就看你們的本事了。” 這世界的設定還算符合現實，沒有什麼誇張的貴族學校設定。 所以，這兩人作為普通工薪階級家庭的高中生看上的手鍊也不是什麼高檔奢侈品。 一千出頭的價格對普通高中生來說可能有點貴，但對田萌萌這樣的家庭條件來說，真就是一頓飯的錢。 有了這等動力，兩人忙不迭地去拿了卷子搬了椅子過來，坐在鐵錘面前。 鐵錘這麼做其實是在和原劇情搶人。 在孫姣和朱妍這兩個小姑娘身上，她看到了太多的不合理性。 明明這所高中是本市的重點高中，這兩人又不像韓屹舟是靠家裡贊助託關係來借讀的。 她們當初也是憑自己本事考進來的，在各自初中都是數一數二的尖子生。 怎麼這剛進高中一個月就開始擺爛，整天不想著好好學習，只想著花錢打扮自己了呢？ 她們的存在似乎就是為了成為惡毒女配一樣。 兩個貪財的小姑娘，努力拍拍馬屁掙掙錢不挺好的麼？ 閒得去當什麼惡毒女配啊！ 現在她們還什麼壞事都沒做過，鐵錘自然是能拉便拉一把。 何況，她們還很可能是任務者，日後要成為她的戰友呢。 給她們講題，對鐵錘來說也是一種複習鞏固的過程。 這種學習方法有個專業的名稱叫“費曼學習法”。 原理就是透過將知識傳授給別人的過程，來確保自己對知識瞭解得更加透徹。 講題的過程論證了鐵錘的想法—— 這兩人明明學習能力就很強，她隨便講一講，她們就懂了。 所以，早上於老師講卷子，她們是完全沒有聽啊。 也是，但凡平時上課聽了講，都不至於考成這個鬼樣子。 三個人，一個認真教，兩個認真學，都非常專注。 “喲，講題呢？”韓屹舟是什麼時候走過來的，三人都沒注意到。 鐵錘抬頭看了眼時間：“差不多要上課了，剩下的半張卷子，放學後我再給你們講吧。” 孫姣和朱妍點著頭，迅速收拾東西拎起椅子走人。 看來害怕韓屹舟的不只是田萌萌一人。 等兩人離開，韓屹舟拉開位置坐下，湊到鐵錘身邊笑著道：“課代表，我成績也很差，你也給我講講課唄？” 鐵錘點點頭：“可以。你能給多少補課費？” 韓屹舟愣了一下，顯然鐵錘的反應在他意料之外。 不過，很快他再次笑起來：“田大小姐這麼有錢，還在乎我這點補課費？” “因為我有錢，所以你找我補課就不需要給錢了？這是什麼道理？我富我倒黴？可你也不窮啊，我就算扶貧也扶不到你頭上吧。” 韓屹舟：…… 沉默了片刻，他輕笑一聲，看向鐵錘的目光更多了幾分興趣。 “沒想到你平時看起來一副文靜內向的模樣，原來竟這麼牙尖嘴利的。” 鐵錘：哦對，早上她教李茂做人的時候，這人遲到了沒有瞧見她的高光時刻。 還真是可惜了。 “別說這些沒用的廢話。出多少補課費？” 韓屹舟定定看了她幾秒：“你……認真的？你真願意給我補課？” 這人是腦子不好，聽不懂人話嗎？這車軲轆話來回說是幾個意思？ 鐵錘其實是打算給全班補課。 她準備靠一人之力讓大家都捲起來！未雨綢繆。 學生就該好好學習，天天向上。 還有空想談戀愛的事，只能說明還不夠忙。 忙起來，就沒空按照劇情，搞什麼她愛他，他愛她的行為了。 韓屹舟沒等到鐵錘的回答，因為上課鈴聲響起，老師走進了教室。 鐵錘迅速翻出這節課的書，一秒進入充耳不聞窗外事的上課狀態。 韓屹舟將書立起來擋在面前，趴在桌上小聲和她說話。 但鐵錘認真聽講，一個眼神都不給他。 韓屹舟沒辦法只能寫了個紙條團成一團扔到鐵錘桌上。 鐵錘愣了一秒，然後毫不猶豫地舉起手來：“老師，韓屹舟不認真聽課，給我扔小紙條。” 韓屹舟：！！！ “韓屹舟，我讓你坐到前面來，是讓你來打擾其他同學的嗎？你給我站到教室後面去！” 不知該說鐵錘運氣好，還是韓屹舟運氣不好。 這節課剛好是班主任的課，韓屹舟可不就是撞到了槍口上麼。 若說這班上還有誰能管住韓屹舟，那就只有班主任了。 被迫起身站到教室後面去的韓屹舟不理解。 這田萌萌怎麼回事，小學生嗎？怎麼還玩“告老師”這一套？ 沒了旁邊惱人的蒼蠅，鐵錘終於可以安心上課了。 這節課是數學課，而田萌萌數學很糟糕。 準確點說，不僅是數學，她所有的理科都學得很糟糕很吃力。 這種偏科的設定，比干脆設定田萌萌就是個徹頭徹尾的學渣，更讓鐵錘感到不