病人不在他處，就在李昭隔壁。

倒是省了王倫一番功夫。

王倫來到隔壁一看，居然是剛出生不到三四個月的嬰兒。

身體有時候有呼吸，有時候完全沒有呼吸和血液流動，真是讓人奇怪。

“你確定是奇毒而不是他天生如此？”

王倫詢問道。

“我也不太確定，因為我發現他的時候，是一個清晨，就在我家的門口。”

“就留下了一個名字，陳平安。”

李昭也是猶豫道，原本是想找到他的親生父母，但是完全沒有線索。

只能將其收養了，面對這個小孩子，李昭根本做不到將其拋棄。

王倫仔細觀察一番後，得出了結論，從懷中拿出一塊鬼玉。

“你讓他日夜佩戴就好，他只是缺少靈氣，難以維持生命，才會出現好像死了但又沒真的死，這樣的情況。”

李昭瞬間想到了很多。

驚呼道：“莫非他們知道我手中有鬼玉！他們才會將其送到我身邊。”

“所以你還要收養他嗎？不收養的話我可收回鬼玉了。”

王倫自然不想帶一個拖油瓶，太小了，最重要的是不知道是誰將孩子留在這裡的。

父母健在，替別人養孩子，我瘋了嗎？

李昭頓時天人交戰，最後才決定道：“前輩，我決定收養他！”

“隨便你，給他一小塊鬼玉已經是看在你的面子上了，以後的路你自己看著辦，別到最後親生父母過來，你什麼也得不到。”

王倫提醒道，隨即消失在李昭的房間中。

李昭用紅繩將鬼玉串起來放在陳平安的小手上，頓時，陳平安再也沒有了那種死去的狀態。

……

翌日。

上午10點，王倫開始講課。

大禮堂中音樂系大三和大四的人大約五百人，不應該將座位坐滿。

但是很多音樂系，大一大二的學生也來了。

順帶還有音樂系的老師們。

因為王倫的課很有意思，開題就是如何用冥想提升自己的音樂感知能力。

五節課都是同樣滿滿的乾貨。

因此大一大二的學生秉承著，早學早會的想法就翹課過來了。

順帶拐來了老師。

一週五節課過去後，學生和老師發現自己收穫很多，尤其是老師，更加容易理解王倫話裡的意思。

尤其是王倫特別講解了什麼是現代鋼琴和古典鋼琴的區別，徹底定義了這個時代的鋼琴的基準。

“王老師，你還記得我嗎？”

肖朗招手打招呼道。

“我自然記得，全國鋼琴大賽的冠軍嘛，怎麼了，有哪裡不理解嗎？”

王倫發現，其實當老師也挺有意思的。

“有很多不理解的地方，我回去會好好理解的，我想問的是另外一件事，您今年準備帶研究生嗎？”

肖朗直言道，想要王倫當他的導師。

“我不準備帶，因為我的要求很嚴格，嚴格到會干涉你們私生活的地步。”

王倫沉聲道，希望肖朗知難而退。

“不知道王老師有什麼特殊的要求。”

肖朗還真想一試，不僅僅是為了自己的前途，也是為了達到更高的音樂成就。

而王倫就是最好的老師。

“你有女朋友嗎？”

王倫反問道。

肖朗不明白有沒有女朋友和學音樂有什麼關係，但還是回答道：“有，我們的感情不錯。”

“如果我說要求你們之間不能聯絡三年，專心學習鋼琴可以嗎？”

王倫笑問道。

肖朗有些蒙了，還能這樣的嗎？

別說三年，一天不理她，不回覆她的訊息，她都會認為我的感情變淡了。

“老師，我難以抉擇。”

肖朗實話實說，如果真的能夠成為王倫的研究生，也算是抱上了大腿，只要認真學習，將來的成就也不會太差。

尤其是王倫開創了一個新時代，成為大弟子的話，未來的路很好走。

但是，年輕人就是如此，為了愛情，是可以拋棄一切的。

他們相信自己能夠輕鬆掌握世界，完全不會在意未來是否怎麼能夠做到夢想中的事情。

“沒關係，我也沒說你分手了，就一定收你當研究生，我只是舉例而已，