“測試，登記？難不成第一天就要模擬考？”登時，整個班中都響起了不明所以的疑惑聲，無論是誰都迷惑了起來，顯然是不清楚有什麼考試和重要手續，需要這麼大張旗鼓。 “開學第一天就考試？這又不是真的開學摸底，沒必要吧。” 難得認真自習看書的蘇晝也是摸不著頭腦——考試他倒是不討厭，因為考試就像是遊戲打BOSS，頗有種挑戰的快感，他不太喜歡的是繁多的作業，那就像是遊戲中繁瑣無比但卻必要的每日任務。 當然，他也很清楚，沒有每日任務，又哪來的資源去挑戰BOSS？雖然這只是打比方，但大致意思相通。 依照現有的資訊分析來看來，這個突如其來測試和登記只針對高三學生，那麼應該就是和聖舉選試有關。 廣播來回響了三次後，一臉剛剛開完會表情的班主任才帶著一沓檔案急忙趕來。 “不好意思，同學們，教育局下達緊急通告，有關於這一屆全新聖舉選試的訊息要通知所有學生……” “測試？測試不難，大多是心理傾向方面的選擇題，也有問答題，有專業的教授過來輔導，不是模擬考，不用擔心。” 蘇晝班的班主任姓李，是一位年紀偏大，算得上是老一輩的女教師，她平時花白的頭髮都理的很整齊，為人處世也冷靜淡然。 但是今天，她表情卻顯得頗為緊張，看著自己班上的學生時，目光也不知道是喜悅還是憂慮：“總之，大家保持平常心就好，記得不要說謊，儘可能的依照本心，選擇真正想選的選項。” 聽見這話，自然全班都開始按照學號排隊，前往大禮堂，而蘇晝在打算跟著隊伍一起去的時候，卻被李老師特意叫了出來。 “蘇晝同學，過來一下。” “什麼事啊，李老師。”蘇晝和不遠處的邵啟明對視一眼，便看見自己向來訊息神通廣大的朋友搖了搖頭，同樣不清楚究竟是什麼事情，需要單獨叫上他。 既然如此，他便起身走過去。蘇晝本來還想問問這究竟是怎麼回事，結果卻聽見自家班主任轉頭對隊伍道：“所有同學，跟著二班的劉老師去大禮堂，班長帶隊，就和以前一樣！” 然後，李老師便直接轉頭看向蘇晝，她看了看這位前段日子成績急速上升，靈氣天賦也異常出眾的‘前運動派學生’，不禁笑了一聲：“你的話，和我一起去校長辦公室。” “教育局的領導也在，他們都在等你。” “校長？教育局的領導？這些人找我有啥事啊？” 不懂就問，在和班主任前往校長室的路上，一頭問號的蘇晝便直接問了——他這個人性格就是這樣，既然有人可以問那就直接問，除非手上有手機可以直接百度。 “有關於修行書院，超凡者考核的那些事情。” 李老師卻也是習慣了自己的這位學生爽快的性格，過去蘇晝的成績固然算不上最好的那一批，但在邵啟明的幫助下，倒也算是穩定位於中流。 而且，比起其他位於中流，不上不下令人擔心的學生，蘇晝好歹有體能上的優勢——大家都覺得，只要蘇晝想，隨時都能參加中學生運動會，拿幾個冠軍回來，再加上本就不算差的成績，天下書院大可去得。 再加上蘇晝性格開朗，為人友善，可謂是交友甚廣，情商方面也是不差。 可是，她卻沒想到，靈氣復甦後，自己的這位學生更是大放光彩，引得諸位領導乃至於各大書院教授都頻頻過來拜訪觀察。 想到此處，李老師便又解釋了幾句：“大概是這樣的，蘇晝同學，因為靈氣復甦的到來，三所甲等超凡書院以及各大書院靈氣課的開啟，聖舉選試的流程有了一定的變化，在通用知識考核之後，又增添了靈氣相關的考核。” “但是考慮到，並非是所有學生都具備修行天賦，亦或是覺醒特殊能力，所以靈氣考核內容，只會對一部分申請了相關考核的學生開放。” “今天在大禮堂的，便是最初步的資格考核，主要是測試一下思維和三觀方面是不是有什麼問題，會不會有什麼潛藏的心理疾病——按照那些教授的話來說，超凡者最重要的除卻實力外，還有健康的思維與人生態度。” 說到這裡，李老師卻是頗為感慨：“實際上，不僅僅是超凡者，普通人也是一樣……成績和知識很重要，但如何做人也很重要。只是在靈氣復甦之前，並沒有人專門去考核這方面的問題。” 聽完，蘇晝點了點頭，若有所思，但很快，他便奇怪的問道：“但李老師，這樣的話，大家都肯定都會選擇與人為善的選項，回答都按照三觀正，態度好的方向來啊——哪怕真的是壞人，這個時候也絕不會說實話的。” 畢竟哪怕真的是不良少年和潛在犯罪者，這種時候也可能不會順從本心，而是偽裝成乖孩子選擇。 除非，有心學相關的超凡者就在現場，甚至還佈下了什麼相關正法。這章沒有結束，請點選下一頁繼續閱讀！