喝過奶茶，大家閒聊著休息了一會之後，石應又催促著大家繼續學習。 按他的計劃，今天的學習內容是歷史。 他們照例圍繞著構建知識導圖的思維模式來展開學習。 以正合，以奇勝，這是石應一貫的思維模式。 因此不管是哪一門科目，他都有意識地安排大家打好基礎，立足於教科書。 雖然他不能代替老師，教會他們知識本身，但他可以教會他們用新的思維方式來審視和處理老師教過的知識。 當然了，應對下一次期末考的特別準備也不能少。 歷史這門課程比較特殊，雖然看上去要背的東西也很多，但相當多的分數靠的是材料分析和答題邏輯。 這也是為什麼有的人在歷史這門科目上投入不多，卻一樣能考出好成績，靠得就是個人平日裡積累的人文邏輯。 這些邏輯並非不可複製，簡單來說就是套用答題的固定模板。 比如原因類的題目，思路很自然就要從政治經濟文化三個維度出發，從直接原因、間接原因以及根本原因三個層次來考慮答題。 這些都是日積月累，大量刷題才能積累的答題思路，刻板的死記硬背，沒有融會貫通的話肯定應付不了高考，但對付這次的期末考絕對是夠了。 因此石應打算猜幾道大題的題目，讓他們背幾個模板。 不過選擇題就沒特別的好辦法了，只能靠構建思維導圖以及刷題來排查遺漏的知識點。 經過一下午緊張的學習，石應眼看時間差不多了，停下筆站起身來說道：“你們繼續學，我去做飯了~” 說罷，便去提著裝滿食材的袋子進了池凌家的廚房。 從專注學習中回過神來的池凌發現身旁的石應不見了，連忙站起身也要往廚房去。 “我去幫他。”池凌向同伴們打招呼。 “我也來幫忙吧。”李依依也想要站起來，卻被池凌一把按住肩膀。 “不用了，依依謝謝你的好意。”池凌向她擠眉弄眼地示意，“今天讓我們招待你們就好。” 李依依頓時心領神會，微微一笑之後又低下頭學習了。 池凌走進自家廚房，看到石應正在圍上廚房的圍裙。 她躡手躡腳地走到石應身邊，突然從背後一把抱住了他。 “嘿！”她同時間猛地發聲，想要嚇石應一跳。 誰知石應一臉的淡定，抖都沒抖一下，反過來敲了一下她的額頭。 “別鬧。” “切。”見他沒被嚇到，池凌鼓起小臉，很快又轉變成笑顏。 “我來幫你做飯好不好~” “不好。” “為什麼？！”池凌嘟著小嘴生氣地問。 石應苦笑著解釋，“你今天學習夠累了，喝杯奶茶好好休息會吧。” 讓池凌進到廚房裡來幫忙，本來半個小時就能做完的活，和她一陣唧唧我我之後可能一鐘頭都弄不好。 “你是不是嫌棄我不會做飯，笨手笨腳的？”池凌委屈地問。 “沒有。”石應堅決地搖頭。 “肯定就是這樣。” “絕對沒有，我只是心疼你。”石應轉過身來，牽起她的手。 池凌的小手光滑細膩，手指修長，看上去白白嫩嫩的。 “這麼一雙嬌嫩美麗的小手，讓我好好呵護就行了，用不著你來做飯。”他用自己的手掌把池凌的纖纖玉手包住。 “我的手才不嬌嫩呢。”池凌抽出了自己的手，認真地反駁道：“我什麼都能做。” “而且你忘了嗎？你答應過我，要教我做飯的！” 給自己心愛的男朋友做一頓好吃的飯，這已經是池凌心裡計劃書中必須要實現的一個專案了。 “我沒忘，不過今天很辛苦的，下次我再教你好不好？”石應柔聲地哄她。 “不行，辛苦的話我更要幫忙了，我怎麼能讓你一個人辛苦呢？” 石應無奈地笑了笑，“你這倔丫頭~” “嘻嘻嘻。”池凌掩嘴輕笑，“這裡可是我家的廚房，你得聽我的。” “好好好，都聽你的。”石應苦笑著揉她的頭。 於是池凌又找來一條圍裙穿在身上。 “我們今天要做什麼？”一想到今天又能吃到好吃的了，池凌兩眼都在冒光。 “我們做番茄肉末意麵，加上炸豬排和土豆蔬菜沙拉。” “聽上去就很好吃。”池凌開心地拍拍手。 “鄭姨說給我們燉的有雞湯，還讓我拿冰箱裡的紅燒肉出來加熱，所以我們也煮點飯，再拌個豆芽吧。” “好！”中西結合的豐盛晚餐，池凌聽得都要流口水了。 “那需要我做什麼？” 她這問題讓石應一下犯了難，託著下巴陷入了沉思。 池凌不會用菜刀，這家裡又沒削皮器，她連刮個土豆都困難。 他又不想讓池凌的手沾水，所以洗菜也不能讓她來。 總之只要他和池凌一起待在廚房，石應就什麼都不想讓她做。 看石應沉思良久，面露難色，池凌感覺自己受到了莫大的侮辱。 她不會做飯這一點確實不假，但也不至於淪落到在廚房裡一點用都沒有吧！ “快做決定，你不決定我就自己選了！”女孩嬌嗔道。 “那你來煮意麵吧。”石應總算想到一個輕鬆的活路。 “好！”池凌歡笑著從袋子裡拿出一