李星宇現在明白了一個道理，她在本子上寫道: 每個人的人生問題最終都得自己解決。你的人生問題我無法解決，我的人生問題你也無法解決。包括爸爸媽媽奶奶的人生問題，我也都無法解決。每個人的人生問題，其實最終都得靠自己，別人無能為力。我們真正愛一個人，就得讓別人擁有保護自己的能力。因為我們其實根本保護不了任何人。如果我們自己解決不了，我們不能指望任何人。 比如今天弟弟和媽媽吵架了，媽媽很傷心，想要離開家一段時間，李星宇很想給弟弟發訊息說: “小弟，你能不能開導開導媽媽，別讓媽媽走了呢。因為只有你說話才能真正走到媽媽心裡面，我其實是乾著急，也安慰不了媽媽。我一想到這件事就挺難過的，一點兒都開心不起來了。就是我覺得，一家人好不容易有在一起的日子，能夠相聚在一起的片刻都應該互相珍惜。如果只是因為吃飯的問題，那媽媽走了，你每天不是也是吃外賣嗎，媽媽在家，你也可以點外賣吃啊。你是不是要開學了，心裡壓力大啊，能不能你們倆敞開心扉，好好聊一聊呢。以你的智慧，我覺得你是可以解決的，你都有能力讓媽媽不買明天的火車票，我相信你也一定有辦法能讓媽媽陽光起來。” 可是李星宇又很擔心，她不僅不能解決問題，還讓事情越來越嚴重。 人們相處久了，也許，總會有一段時間想要獨處。在這個喧囂而冷漠的世界裡，誰會關心你的感受和苦衷？誰會懂得你的付出和犧牲？誰會珍惜你的愛和溫柔？只有自己才是最好的傾聽者和安慰者。找個沒人的地方吧，在那裡可以盡情地釋放自己的情緒和壓力，在那裡可以無所顧忌地表達自己的想法和意願，在那裡可以毫無保留地展示自己的真實和美麗，在那裡可以找回自己的信心和勇氣，在那裡可以找回自己的夢想和熱情，在那裡可以找回自己的尊嚴和價值。不要再為了別人而活，不要再為了別人而改變，不要再為了別人而忍受，不要再為了別人而犧牲。你也是一個有著自己的思想和感情的人，你也是一個有著自己的權利和尊嚴的人，你也是一個有著自己的潛能和魅力的人，你也是一個有著自己的獨特和精彩的人。你不需要別人的認可和讚美，你不需要別人的同情和憐憫，你不需要別人的幫助和支援，你不需要別人的陪伴和關懷。你只需要自己，只有自己才能解決自己的問題，只有自己才能保護自己，只有自己才能成就自己，只有自己才能愛自己。 對於同樣一個人，每個人的看法不同。古希臘的英雄雖然比較情緒化，但是他們敢於直面苦難的現實，無所畏懼，敢愛敢恨！是個頂天立地的人。有的人說會說他是不顧全大局的匹夫之勇，有的人會認為他是一個大英雄，很欣賞他作為一個人的真實。 《孟子·梁惠王上》有這樣一則故事：“有人見鳥之將死也，哀之而扶之，鳥之將死也恐人之扶己也。此人有仁心而無仁術。”有一個人見到一隻鳥快要死了，就用手去扶它，結果鳥反而死得更快了。孟子說這個人是有仁心但無仁術的。對於這個人的行為，有的人認為他是一個善良和同情的人，想要救助弱小的生命；有的人認為他是一個愚蠢和多管閒事的人，不懂得適應自然的規律。一個是基於道德和情感的看法，一個是基於理性和實際的看法。前者認為這個人是出於善意和仁愛之心去幫助鳥兒，他的動機是值得讚揚和尊重的；後者認為這個人是沒有常識和技巧去幫助鳥兒，他的行為是無效甚至有害的。前者忽略了這個人對鳥兒造成了更大的傷害和痛苦，後者忽略了這個人表現出了對生命的尊重和愛護。 這個世界上，其實沒有一個人有資格去站在道德的制高點，去討伐任何人。因為在某種意義上，每個人都存在善惡兩種念頭。為善還是為惡，都在一念之間。如果我們覺得某種行為可恥，就注意自己不要犯同樣的錯誤。對於別人的不光彩行為，可以給予嚴厲的懲罰，但不要大肆地宣揚，因為每個人都有自尊心，何必還要落井下石。更何況，這個世界上，難道就沒有一點兒美好的事情值得宣傳嗎？ 名義上最好的中學，很多家長買學區房，都爭著往這所學校裡送，可是誰送進來了，都是啞巴吃黃連，有苦說不出。走過他們校園，白色的教學樓，闊氣的體育館，漂亮的操場，可這一切都是假的。 根本孩子們到操場的時間都很少，更別說體育館了。學校的好成績是犧牲了數千數萬的孩子和老師的健康換來的。他們學校取消了幾乎所有小科的課程，而且不開運動會，沒有聯歡會，也幾乎沒有自習課，作業海量。從早上步入校園就開始考試，中午只休息半個小時就又馬上考試。而且，一個年部就有37個班，而只有樓下一個廁所供學生上，學生從四樓跑到廁所，幾乎就要上課了，所以幾乎就是沒