手起勢，迅速演練了一套劍法，然後停了下來。 所以，這是讓人學劍？ 學劍時宣可最拿手了，她立刻將剛才傀儡演示的劍法重複了一遍，但由於剛才那傀儡動的突然，有幾個地方沒有完全記住，時宣學得不太到位。 但傀儡的教學也不是演示一下就完事的。他待時宣學完一遍後，再次拔劍將剛才的動作重複了一次。 時宣便跟著她又做了一遍，這一遍是在時宣有準備的情況下，她學得有形有意，連細微的變化處全都考慮進去了。只是對於靈力的貫於劍身的執行規跡還只是在憑藉自己的直覺行事。 傀儡是個耐心的指導者，他見時宣如此，又為她演示了第三次。這一次，他不旦放慢了動作，還在每一次出劍時，將靈力的執行軌跡用藍色光暈標示出來，讓時宣一目瞭然，看得更加清晰。喜歡你惹她幹嘛？她是個會煉丹的劍修()你惹她幹嘛？她是個會煉丹的劍修。