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“劉羽同學，我、我沒有想到，你是如此的愛國，真正的愛國青年。不愧是我江南大學的學子，這才是真正的君子所為！老師為你驕傲！”

王教授激動不已，為學校有劉羽這種學生而自豪，他激動道：

“不過那些租用款項，你該收還是要收著，現在是市場化經濟了，奉獻精神值得我們學習，但對柴米油鹽醬醋茶也需要照顧到。

不能一昧讓人奉獻而不知其生活窘境，不能讓大公無私者生活困苦，兩者是相輔相成的關係。”

劉羽沒想到王教授還有這種覺悟，他頓時有種醍醐灌頂的感覺：“王教授，聽君一席話勝讀十年書啊！”

“能讓學生有絲絲領悟，得到社會經驗，我們這些老師也是倍感欣慰。對了劉羽同學，你剛才說……”王教授語氣有些激動，顫抖：“你家還有鍾繇的書法？！”

“是的，不瞞王教授，我翻翻找找的時候，漢靈帝的詔書沒有找到，卻找到了一副鍾繇的墨寶。我拍照給你看看，你等等先！”

劉羽立刻跑到客廳哪裡，一面牆壁上正掛著鍾繇的墨寶。鍾繇如今任職尚書郎，劉羽在京師與袁紹、曹操等權貴混熟後，得其引薦，兩人也熟悉起來。

後劉羽名冠京師，詩詞歌賦令鍾繇仰慕，並且劉羽書法學自還未出生的書聖王羲之筆法，令鍾繇理論知識有著觸類旁通的啟發，本就喜愛書法的鐘繇立刻將之引為知己！

關係升溫後，劉羽多次求得墨寶。這是其中一幅，也是字數最多的一副，是《孟子-盡心下》章句的內容，也是現代極其有名的一句話。

“民為貴，社稷次之，君為輕。是故得乎丘民而為天子，得乎天子為諸侯，得乎諸侯為大夫。諸侯危社稷，則變置。犧牲既成，粢盛既潔，祭祀以時，然而旱乾水溢，則變置社稷。”

翻譯過來的意思就是“民貴君輕”，這仁政思想從古至今都有著極其重要的影響力。更可貴的是，這還是鍾繇的行楷真跡！

鍾繇的書法成就被人稱頌，在中國書法史上佔據相當重要的地位，對於漢字書法的創立、發展和流變都有重要作用，歷來被認為是“正書之祖”。

鍾繇與王羲之並稱“鐘王”，最重要的是，鍾繇書法無真跡傳世，劉羽這幅墨寶，屬於當世唯一！

價值如何，可想而知！

劉羽將照片拍給王教授，只是一眼，王教授激動的語音就傳來了：

“真跡！！！這絕對是鍾繇真跡！！！我以我五十多年的考古經驗擔保！！！這就是鍾繇的真跡！！！

“鍾繇其書巧趣精細，茂密幽深，自然天成，無雕琢氣。其楷書筆法和結體帶有濃厚的隸書氣息，風格古樸，被歷代奉為楷模，有“正書之祖”之譽。

“這就是鍾繇真跡！！！劉羽同學！這就是鍾繇真跡啊！！！你家真特麼牛逼！！！鍾繇至今為止沒有真跡傳世，整個世界都沒有，但你這裡卻有一副！！！牛逼啊！！！”

…

劉羽心下也有些激動，他立刻打字道“王教授，那鍾繇真跡值多少錢啊？”只是還沒有發出去，劉羽想了想後就刪掉了，與他剛才醞釀的情緒不符合。

劉羽又打字道：

“王教授，我畢竟是漢室宗親，漢明帝玄孫，常山靖王之後。曹操也好、鍾繇也罷，說到底一開始都是漢臣，身為漢室貴胄，有他們的書法墨寶很正常對吧？”

“對的對的！”

“王教授，既然郭嘉需要，這幅墨寶也可以借給博物館展覽，不能讓倭國看輕，不能讓其他人認為我們中華正統的國寶，還不如那些沐猴而冠、衣冠禽獸之輩少！”

“劉羽同學，你是當代愛國青年的楷模！”

“王教授，那十萬塊錢我不要，這是為郭嘉做貢獻，談錢太傷和氣了！曹操真跡給博物館展覽，鍾繇書法也給博物館展覽，這是身為每一個愛國青年所應有的責任感！”

“哪個，劉羽同學，讓你這麼奉獻付出，學校和郭嘉都會不好意思的，那些錢你還是收下吧。這幅鍾繇真跡，我過兩天親自去伱家迎回來，該給的款項一分錢也不能少！”

“不不不，我不要錢！”

“那你要什麼？！”

“王教授，你剛才不是說我是當代青年楷模嗎？你跟郭嘉商量一下，我覺得我成為‘十大傑出青年’之一，是有這個資格的！

“對了，我堂堂漢室宗親，家中有這麼