們一起拉歌，高二十七班成了眾矢之的。

一個是因為侯陌這群體育生人緣好，一個是因為冉述這邊人緣好。

還有就是這個班級顏值高，幾天之內就全校聞名了。

有時他們走步路過一個班級，那個班級恰巧在休息的時候，就能聽到低聲議論：“十七班！是十七班！”

“侯陌那個班？”

“那個就是隨侯鈺吧？”

“冉述臉也太小了。”

“還是桑獻爺們。”

十七班的教官品味一向非常犀利，教給他們的歌都是非常有氣魄的，比如《大刀進行曲》，被十七班的學生唱得鏗鏘有力的。

被這一首歌應付了兩天的學生們開始不滿意了。

今天就是六個班級圍坐在一起的局面，還有其他的班級坐在他們不遠處，圍觀起鬨。

其他的班級似乎聯合好了，開始叫一個人的名字：“冉述來一個！冉述來一個！”

這些詞還有諸如“扭扭捏捏不像樣，像什麼，像個大姑娘”。

冉述身體斜著跟隨侯鈺吐槽：“就、就這個詞，我從初中聽到現在，真沒創意。”

說完就站起身來了，朝著中間走過去，還真是不怯場。

今天有人帶來了音響，這玩意開太大聲後音質就不行了，“哐刺哐刺”的，還帶著沙沙聲。

不過在這種場合，這種音響已經十分不錯了。

冉述走過去：“給、給我來、來一個猛男的音樂。”

冉述從小就開始學舞了，曾經還參加過青少年群舞比賽，這種比賽裡他還能是C位，可見他的實力。

很多音樂如果熟悉，他都能跳出來，畢竟除了那些原創編舞的，其他的都是現成的編舞，扒一扒舞蹈動作，不久就能學會。

冉述現在就是讓他們隨便放，他都能跳。

跳舞多年，多少都會點即興。

放歌的人比了一個“OK”的手勢，隨後放了一個女團的歌。

冉述聽完氣得直掐腰，一扭頭就回了十七班的隊伍。

眾人以為冉述是要回去，一陣起鬨，沒承想一會兒就看到冉述拉著隨侯鈺起身過來陪他跳了。

隨侯鈺一百個不願意，被拽起身來又坐下了，最後被冉述抱著腰生拉硬拽的。

隨侯鈺不喜歡被別人碰，就算是冉述也不成，他將冉述推開老遠，自己主動跟著到了場地中間，省得冉述繼續糾纏。

隨侯鈺要是認真了，冉述根本不是對手。

然而兩個人的相處模式就是冉述在鬧，隨侯鈺在笑，隨侯鈺慣著冉述。

最終兩個人一起站在場地中心，引來一群女孩子尖叫。

熟悉隨侯鈺的都知道隨侯鈺是什麼性格，根本不敢對隨侯鈺起鬨。但是冉述拽隨侯鈺上來了，她們當然興奮，尖叫聲成了今天最轟動的一次。

放音樂的人很會找時機，等兩個人站好了之後，重新播放了這首音樂。

聽到音樂聲響起，冉述跟著音樂跳了起來。別看他身材瘦，跳舞的時候力道十足，有張力的同時還有著很好的平衡感，動作十分協調。

隨侯鈺多少還是有點不好意思，糾結了一會兒還是跟著跳了起來。<