餘笙唇角微抽，無奈道：“不喜歡聽課就自己多看書吧。”

“書也不好看啊，密密麻麻的字，看的眼睛疼。”

“我也是，除了眼睛疼，還頭疼。”

“你們這都是小事，我是心臟疼！”

餘笙：“……”

聽著學渣同學們七嘴八舌的話，她忍不住毒舌的道：“要我說，你們這是本身有病吧？”

還以為說完這話會被集體謾罵，結果——

那個說心臟疼的男同學贊同的道：“對對對，我也覺得是有病，叫不想讀書病。”

“對對對，就是不想讀書病。”

“好慘，為什麼會得這種病啊？”

其他同學紛紛附和。

餘笙：“……”

她微微扶額，無奈道：“那你們要找心理醫生，找我沒用。”

“有用啊，你不就是從吊車尾逆襲到年級第十嗎？”第一個跟她說話的男學渣看著她，雙眼冒著光。

“所以呢？”餘笙挑眉。

說自己眼睛疼的女同學連忙道：“所以，我們想請你幫忙治病，啊呸，是想請教你病是怎麼治好的？”

“或者說一下你都是怎麼學習呢？”

“比如這學期你想咋學習？”

餘笙：“……”

她說過自己有病了麼？

這些人，講話還真是有意思。

她抿了抿唇，淡淡道：“第二學期主要是複習高一高二和第一學期的課程，每次上課前自己先複習一遍，碰到沒把握好的要圈重點……”

餘笙說的有些口乾舌燥，卻見面前的同學一臉茫然的看著她。

“可是，我高一高二和第一學期上課都在睡覺。”

“高一高二和第一學期學過什麼？”

“餘笙你不說，我都忘記自己讀過高一高二呢！”

餘笙：“……”

過分優秀了吧。

不過，也不怪他們。

學渣班的老師都是應付式上課，根本沒管你聽不聽得懂。

確實跟宋思宇說的那樣，火箭班尖子班的老師講課的時候比較認真。

除去學生的自律性，老師講課的方式和態度，其實是非常重要的。

優秀的老師能讓學生提起學習的興趣。

看著一班人求助的目光，餘笙真的很無奈，“我也沒有辦法。”

如果智商沒被抵bug，那可能會有辦法。

可是現在，她自己學習起來都有吃力，不然就直接考到年級第一去了。

“不，餘笙你有辦法的！”一個矮個子女生高聲開口。

餘笙視線落在她身上，挑眉問：“我有什麼辦法？”

“你在學習的時候帶上我們……因為我們就算想複習，也不懂的要怎麼複習，主要要複習什麼……你帶上我們，有了你這顆指路明燈，我們一定能考出好成績的！”

矮個子女生厚著臉皮說出他們的想法。

“對，如果考上大學，我們一定不會忘記你的，餘笙。”

“就算考不上也沒關係，至少證明我盡力了。”

“餘笙，請你帶上我們一起學習。”

餘笙的眉毛一點點皺了起來，“你們為什麼不早點這麼想？”

班裡的人不好意思的撓了撓頭，七嘴八舌的說出自己的難處。

“我是想學習的，可是這知識不進腦子。”

“我以為自己沒救了，直到我看見你的逆襲，讓我突然覺得，如果我努力一點，是不是也會有好成績？”

“我也是，我沒想到成績那麼差最後還能考到年級第十。”

“我也是！”

“我也是我也是……”