“《不想長大》，真的就是簡簡單單的不想長大嗎？蕭郎老師告訴我們，我們大家都誤會了。原來不是的。曲名《不想長大》讓人以為是種幼稚的觀念，事實是要表現出大人對於現實世界內心的叛逆，作詞者施人誠寫出許多人內心“愛的童話世界”被現實無情催毀，而寧可自己一直對愛保持著憧憬與希望的無奈”

“蕭郎老師就是專業人士，專業人士就是厲害啊，我們這些外行人就是看熱鬧的，人家專業人士才是看門道的。”

“不得不佩服我們的蕭郎老師，這麼厲害，真的是見多識廣。”

“哇，魔力組合雖然晉級了，但是大家討論最多的卻是蕭郎老師，不知道三個女孩聽到了會不會傷心啊？”

“三個女孩還是很不錯的，人家蕭郎老師都表演她們了，足夠她們樂呵一陣子了。”

“剩下兩個晉級名額了，魔力組合是開心了，後面的二十幾個人卻是要哭死了。”

“最喜歡的就是蕭郎老師了，蕭郎老師說什麼我都覺得是對的。”

“蕭郎老師這想唱就唱結束之後，估計就要火爆了。在這裡他可是比伊麗沫兒比哈尼娜娜還有出名呢。”

“蕭郎老師，加油啊，你肯定會比伊麗沫兒，比哈尼娜娜還有更出名的。”

“蕭郎老師，我支援你，你一定要堅持到最後的總決賽啊，前往不要被替換掉了啊。”

“三個女孩其實就是幼稚，他們的裝扮幼稚，人其實也是小孩，他們其實一點不老。看她們說話就知道了，都是年紀不大的小孩子，不是裝嫩。”

“小孩子上來表演，自然是可以理解了，不想長大就不想長大唄，反正就是小孩子的想法，當不得真的。”

“三個人的組合晉級了，這是第二個晉級的組合，十強裡面出現兩個組合，這也是很不錯了。”

魔力組合下臺了，開開心心蹦蹦跳跳地進入了晉級區，賀曉老師也是介紹了下一個上場的選手。

“下面有請下一個選手，郝萌，她為我們帶來的歌曲是《蝴蝶泉邊》。”

郝萌是真的郝萌的小女孩，不過，今天的她卻是穿著偏向讓自己成熟一些的白襯衫。

比起之前的三個姑娘不想長大，這個郝萌卻是想著能早點長大，能早點成熟。她不想一直被別人看成是妹妹來照顧。她想要的是堅強，想要的是獨/立自主，想要的是自力更生。

“我看到滿片花兒的開放，

隱隱約約有聲歌唱，

開出它最燦爛笑的模樣，

要比那日光還要亮，

『蕩』漾著清澄流水的泉啊，

多麼美麗的小小村莊，

我看到淡淡飄動的雲兒，

印在花衣上，

我唱著媽媽唱著的歌謠，

牡丹兒繡在金匾上，

我哼著爸爸哼過的曲調，

綠綠的草原上牧牛羊，

環繞著扇動銀翅的蝶啊，

追回那遙遠古老時光，

傳誦著自由勇敢的鳥啊，

一直不停唱，

葉兒上輕輕跳動的水花，

偶爾沾溼了我髮梢，

陽光下那麼奇妙的小小人間，

變模樣，

我唱著媽媽唱著的歌謠，

牡丹兒繡在金匾上，

我哼著爸爸哼過的曲調，

綠綠的草原上牧牛羊，

環繞著扇動銀翅的蝶啊，

追回那遙遠古老時光，

傳誦著自由勇敢的鳥啊，

一直不停唱，

一直不停唱，

我唱著媽媽唱著的歌謠，

牡丹兒繡在金匾上，

我哼著爸爸哼過的曲調，

綠綠的草原上牧牛羊，

環繞著扇動銀翅的蝶啊，

追回那遙遠古老時光，

傳誦著自由勇敢的鳥啊，

一直不停唱，

環繞著扇動銀翅的蝶啊，

追回那遙遠古老時光，

傳誦著自由勇敢的鳥啊，

一直不停唱，

一直不停唱，

葉兒上輕輕跳動的水花，

偶爾沾溼了我髮梢，

陽光下那麼奇妙的小小人間，

變模樣~”

《蝴蝶泉邊》悠揚悅耳，有大量絃樂的運用，歡快的曲風