壞事”

“每次蕭郎老師來這一招，我都是靜靜地看著，不然很容易就被打臉的。蕭郎老師不是壞人，他是個厲害的啟蒙導師。說不定他就是啊喲提點兩個女孩幾句呢。”

“蕭郎老師這個問題真的是有點嚇人，我是直接就被嚇到了。為什麼蕭郎老師就幹提出這樣的問題啊真的是，好嚇人啊。”

“蕭郎真的是吧這個想唱就唱當成是自己的節目了啊，不過，這個突上突下的風格，我就是好喜歡啊。”

“蕭郎老師就是蕭郎老師，就是要在關鍵的時候，讓我們誰都看不懂，這就是這檔子節目好看的地方，這全都仰仗蕭郎老師帶節奏。”

“兩個女孩的唱歌沒有『毛』病，就是太普通了而已。高分是肯定沒有的，她們的上限被自己限定死了。”

“蕭郎老師肯定是在考考這兩個女孩，看她們笑得那麼開心，所以蕭郎老師也是皮一下。讓她們哭出來。”

“蕭郎老師最擅長的就是讓女孩子哭了。只是，這兩個女孩會哭出來嗎”

“糖果組合就要在這裡完蛋了嗎就要在這裡做告別了嗎真的好捨不得啊。”

“蕭郎老師的話，雖然殘忍，但是更殘忍的是我們這個世界。這是個弱肉強食的社會，你不行，總有人行。”

“也許兩個女孩是真的要離開了，蕭郎老師這是在給她們說話的機會，不然就真的什麼也沒留下了。”

燃武閣 u