「晚自習」在韓東配合牛頓，自導自演的刺激追殺下，最終拉響下課鈴。

籠罩於教學樓的陰影全數驅散，

過道與教室間的燈光重新點亮，

極度壓抑的自習時間總算到頭，

當教室間的學生開始收拾東西，準備回宿舍睡覺時，沉寂已久的「校園廣播」居然在這時開啟。

“各位學生請注意！今日晚自習有一位來自於0104班的優秀學生，成功藉助陰影的隱匿，推演出秘密通道所在的‘位置’，

以幾乎完美的潛伏姿態，完好無損地抵達校長辦公室，成為【影】的一員。

希望你們能再接再厲。”

聽到這樣的通報，韓東與牛頓並沒有任何多餘的表情。

以黑白先生的能力，這種程度根本不算什麼。

不過，這對於0104班的其他學生來說就相當震驚了，同時也一臉驚訝地盯著歸來的兩人，

有人成為影學生不說，

他們也從未見過，有人能在晚自習時段，全程在教室外圍活動，最後甚至還能有說有笑地返回。。

也在這一刻，

班上這群位於頂流的學生，也全部意識到自身與新來者存在的鴻溝差距，

甚至還在心中生出一絲崇拜感。

……

迴歸寢室度過一夜舒適的無夢睡眠。

【次日】

由於黑白先生已成為「影學生」,需要前往行政樓內，由校長直屬的特殊班級內進行學習,本身已脫離0104班。

波普因圖書館的原因,也無需上課。

因此,

早餐打卡後，就只剩下韓東與牛頓兩人並行。

而且,

韓東與昨日一樣，

又是整了幾大盆「大雜燴」，這搞得牛頓十分難受。

“今天上午的【綜合理學】便能見到最後一位負責我們的老師了,下午的體育課好好放鬆一下，

等到晚上便找機會對教師層進行滲透吧。

牛頓先生，到時候可能還需要你再幫幫忙。”

牛頓一手捂著口鼻，一手出ok的手勢。

【0104班】

學生們早早便來到教室,而且在各自的桌面上還堆著近一米高的習題本，這些全都是需要在今日上交的業。

顯然，

負責【綜合理學】的老師是一位佈置業的專業戶。

待到上課鈴響時,

所有人均不再書寫,端正而坐，氛圍堪比班主任的課程。

韓東與牛頓幾乎同時嗅到一股強烈的氣息，正在向教室貼近而來。

“很強,幾乎達到精神世界的極限值！而且,並沒有像班主任那樣刻意收斂……”

很快,

一位將白髮梳於腦後，紮成馬尾的中年男性走進教室。

穿著類似於神父的衣裝，其胸前還掛著一根純銀十字架。

相較於衣裝,

最引人注意的，當屬其身體上的一些特徵，如「手指甲」與「眼瞳」。

在他的指甲蓋上,從左到右，分別印有從一到十的羅馬數字。

而他的眼瞳形狀則為無窮符號【∞】。

站上講臺時,

能快速瀏覽、收集數字資訊的眼睛快速掃視全班，完成對業的檢查。

約一分鐘過去，

“非常好！

大家全都依照標準，完成了我佈置的業,平均正確率達到71.1%……相信你們也能感覺到大腦在這個過程中的變化與成長,希望你們後續能有更好的表現。

那麼今天我們繼續來講「正定矩陣」。

對了……班上似乎來了新生,先自我介紹一下吧。

【赫米斯.卡斯特拉諾】,特聘教師，僅負責每屆最優班級的綜合理學，希望你們能跟上我對‘大腦’的要求。”

谷揩</span>

相較於心理學的實踐為主，文學的問答為主，

這堂理學課，算得上真正意義的課程且水準極高。

韓東與牛頓先生也是聽得相當入神，大腦甚至受到一定的活化刺激。

不過，

赫米斯老師有一個喜好，當他講到關鍵點時，會隨機點名一位學生，讓他來補充與承接，

如果不能接上，會遭到小本本的標記。

一旦被標記十次，將