“圖書館？”

由於突如其來的「限制力場」，Mr.老師對於接下來將要探索的未知領域，其實有很大的顧慮。

畢竟，這股限制，既然能成功作用於第二化身，也就說明大機率有一位至少同等級別的存在坐鎮於此。

不過。

眼前的情況卻有些意外。

Mr.老師在被囚禁期間，也閱讀過不少與異魔有關的資料。

他很清楚這個特殊種族有著極強的領土意識，將自身視作食物鏈的頂端，根本不屑於其它物種。

像這樣闖進異魔的領地，理應直接遭到針對性打擊。

但是，

眼前這位園丁卻沒有任何的敵意，甚至還發出善意的邀請。

眼鏡老闆的聲音由大腦間傳來：

『Mr.老師，對方的靈魂沒有任何一絲波動，並沒有說謊。的確在向我們發出邀請，不過邀請的本質是好還是壞就無法判斷了。

這裡的限制力場我們從未見過，能有效限制我們的飛行與空間傳送，一旦深入其中將難以逃脫。

要不我們等到援軍過來再一起進去。』

眼鏡老闆給出的提議是較為理智的，但這中間的等待就需要很長時間，最近一艘接到支援訊號的艦船想要駛來，至少也得花費兩個月。

Mr.老師思索一會兒後，做出決定。

『進去看看吧，或許對於我們而言是一場意想不到的機遇……這棟建築已與S-01斷去聯絡，大機率是什麼原因被遺棄，曾經的管理者或許早就不存在，只是留有相應的限制措施。

你稍微留一手，如果在前往圖書館期間遇到風險無法評估的問題，立即撤離。』

『行吧。』

讓Mr.老師做出探索決定的原因很簡單……他們起初並不知道這等古老宏偉的建築是什麼，既像生物古堡，又像似古老的血肉孵化所。

完全沒想到，這樣的建築居然是【圖書館】。

無論是建造特色，以及其年份均超過Mr.老師的認知。

同作為‘求知者’，同樣喜愛閱讀各種書籍，時常會從書籍中領悟出一些重要感悟的Mr.老師，根本無法拒絕掉眼前這樣的誘惑。

甚至……

就算將「第二化身」置身險境也在所不惜。

他已經迫不及待想要看看這樣一座古老的圖書館間，到底存放有怎樣的書籍。

『對了，你能精確定位【韓東】的靈魂位置嗎？』

『做不到，或許是圖書館的限制作用，也或許是他自身發生了一些的變化。

由他散發出來的靈魂訊號變得朦朧起來，只能確定就藏在這片區域裡，但無法準確定位。』

『嗯……』

被陰過一次的Mr.老師自然更加謹慎，甚至對著眼前的園丁多次打量，甚至悄悄使用「說教」的能力對靈魂體進行隱秘性的奴化。

當他們在園丁的引領下，繞行於巨大的前花園時。

某種獨屬於圖書館的監控裝置正在收集著他們的資料。

並非隱藏於各個角落的攝像頭，或是長在園丁身上的共享眼球，

而是一種更高階的東西，由黃袍創造出來，完全融進圖書館區域的「靈魂之眼」。

這顆眼睛可清晰監視任何區域的情況，同時對個體的靈魂狀態進行檢測……有這顆靈魂之眼的存在，能有效確保圖書館的穩定狀態，對於任何想要在圖書館內搞事的借閱者，也能透過其靈魂狀態提前判斷出來，並進行限制。

監視資訊以透過腫脹博士，送往韓東等人的大腦間。

目前得到的失控者部分情報如下：

1.體型較大，渾身覆蓋著黑色肌肉的魔人，腦袋間對稱生有八顆眼睛，背部收斂著一對難以解析其結構的「大翼」。

同時還具備著罕見的‘異色靈魂’，靈魂體為純黑色澤，邊緣呈現出一種別樣的火焰輪廓。

等級預估-「中位」

2.樣貌普通，戴著眼鏡的中年人。

表面觀測看不出任何的特殊性，但他的靈魂甚至比領頭者更加特殊。

屬於更為罕見的‘雙生靈魂’，

其中一個戴著眼鏡的靈魂配合著身體，進行著正常行動。

另一個靈魂，無論模樣、形態還是散發出來的氣息都截然不同，甚至在主靈魂的遮掩下有些看不太清。

只能看到像似某爬行類生物，正將多隻耳