時間線回到命運空間的前一個星期。

每日夜晚。

的隔間內。

韓東都在這裡進行著特別的學習與修煉，除黑白先生外，沒有人知道韓東在這裡面做什麼。

黑白先生也說了。

學習期間，他絕不會打攪韓東，更不會窺視韓東的修煉過程，給足自由。

而韓東所學習的，正是這本來自於城外的書籍-《死靈之書-眼部抄本》（非特殊情況下，均以‘眼書’簡稱。）

韓東的審閱視角，與原持有者貝克馬塞勒斯截然不同。

貝克家主看重的是，如果製造汙染體、如何透過獻祭來獲得強大的城外力量，不惜獻祭兩百多位平民來獻祭。

韓東所專注的卻是——。

沒錯。

因「無面者頭顱」的存在，閱讀此書時，韓東能無視汙染……與普通讀書沒有太大的區別。

韓東一開始就打算全面瀏覽這本書，大致瞭解整體內容。

結果發現事情沒有他想象的那麼簡單。

一種韓東無法理解的封印設定在書本內部。

韓東無法正常查閱第二章及其後面的內容。

按照書本扉頁的說法，想要閱讀第二章節，就必須完全掌握前一章闡述的知識……以此類推。

“難怪，貝克得到這本書的時間已久，卻只在日記本里只提及第一章的內容……是因為他遲遲都沒法掌握第一章的全部內容，無法瀏覽下一章。”

韓東提起精神，準備試著用一週的時間來攻克第一章節。

第一章裡所有記載的邪術，包括人體煉成、邪法獻祭、汙染法陣等等，都是一些基礎要領。

在習得基礎後，才真正開始學習第一章核心內容-。

就好像在學習物理與化學前，必須習得基礎數學。

有限的時間裡，韓東選擇淺嘗輒止，對於邪術原理不必深究，只要理解其基礎概念就行。

韓東與原持有者貝克，學習方法上有著本質的差別。

韓東的學習方式才是正確的。

配合「無面者頭顱」，在一星期廢寢忘食的閱讀與學習中。

偶然的一次機會，整體進入到了一種難以言喻的特殊狀態。

發生於命運空間開啟的兩天前。

書桌上撐開著一張巨型白紙。

上面被韓東寫滿了密密麻麻的生物學知識體系、神秘學相關圖表、並臨摹了一些書本里的邪惡陣法。

韓東需要將這些知識串聯起來，找到突破口。

深入理解第一章裡所闡述的的本質。

由於沒有計算機的輔助支援，一系列的計算都需要在韓東的大腦中進行。

“我是不是有點急功近利了？”

超高強度的資訊處理，讓韓東倍感睏乏，大腦也傳出一種休息指令。

韓東早已習慣這樣，一旦大腦有些疲倦，立馬開睡。

誰知道，這一趴下！

讓韓東的額頭剛好與寫滿各種邪惡陣法的白紙觸碰。

同時，韓東的右手又正巧觸碰著放在一旁的《死靈之書-眼部抄本》。

陣法白紙、

無面者頭顱、

邪書。

三位一體。

韓東剛一睡著，整體立即陷入了一個無比真實的夢境。

…………

“這裡是！？”

似乎銜接著上一次的真實夢境。

韓東以大學老師的身份站在講臺上。

只不過，這次坐滿臺下的學生與上一次稍有不同，不再是無面模樣……上百位學生的面部多出了一道器官-眼睛。

單單一顆獨眼長在學生的面部，就這麼盯著講臺上的韓東老師。

多媒體課件已展示。

上面明確寫著今日的作業要求為-「上交眼睛」。

而在韓東的手中，不知何時多出了一個乾淨的玻璃箱。

鈴鈴鈴~隨著上課鈴響起。

座位上的學生們依次起身，排隊來到講臺前。

上交作業！

一顆顆圓潤溼滑的物體，從他們的面部滑落而下，剛好落在韓東手中的玻璃箱內。

提交了作業的學生們紛紛向韓東老師揮手，開心地離開教室。

緊跟著，投影的課件發生變化。

盯著課件的韓東一臉驚訝。