墊底兒。”

“我們不要跟七班和八班這兩個班級去對比，我們應該把眼睛往前看，不說與一二班的重點班來比較，單說三四五這三個普通班，我們就差的實在是太多太多了。”

“作為最容易及格也是分數差不應該被拉的太大的語文，我們班級的平均分竟然也比對方的低了足足十幾分。”

“54.5，這是一個多麼羞恥的分數。”

“在百分制的分數中，它竟然是一個不及格的分數。”

“我不知道那些給班級拖了後腿的同學們是怎麼想的。”

“若這就是你們推崇的上學無用論的結果的話，那我不得不跟你們說一句，若是連語文都學不好的話，等你們從這個學校之中走出去後，真就是什麼事兒都做不成功了。”

“一個如此簡單的學科，都能被你們學成這樣，那碰到更加複雜的工作，你們就能做好了？”

說到這裡盧麗就冷笑一聲：“那就是白日做夢！”

“就連銷售員，人家也要找那種能說會道，詞彙量豐富，誇產品面面俱到的人呢。”

“就你們這語文水平？買個水果都要比別人差上不少！”

說完，盧麗就很暴躁的拿起這疊卷子，往講臺上磕了兩下，然後就從班級的最高分依次的往下唸了起來。

“王雪梅，94分，知識掌握的很紮實，但是要學會活學活用，閱讀理解方面有所欠缺，作文有些中規中矩，若是能將這點小毛病改正一下的話，你衝擊一個全年級單科的前三名是沒有問題的。”

“來過來拿你的卷子吧。”

這就是好學生的待遇。

班主任盧麗在發排名靠前的試卷的時候，那口氣溫柔的都不像是她本人了。

只可惜，這樣的高分也只有一兩個人才能考得到。