夜雲嵐沒有像原主那般，早早就到了學校。

她有原主的記憶，知道早早到了也沒幾個人。

雖然原主已經成年，但為人處世上，卻是夜雲嵐更勝一籌。

察顏觀色的本事，也許原主並不是不擅長。

相反的，他是個很敏感的人。

也許是原主的佛繫心態，不願與人爭長短，想要安安靜靜、平平穩穩的過完高中生活。

所以，他只活在自己的世界。

不關注任何人，像個宅男一樣每天抱著手機。

除了上學打工之外，連房間都不願意走出去。

而夜雲嵐與他不同的地方就在這裡。

她還不適應這個世界，這個時代，很多很多東西都搞不懂。

但她的天賦還有謹慎的性格，卻是讓她在旁觀原主的記憶時，看出了很多的門道和不妥。

就比如原主早早的到了學校這件事，原主自己不覺得什麼。

夜雲嵐卻在他的記憶中，留意到了其她同學看他的目光。

那些目光彷彿在說：他一個山裡來的窮小子，這種時候顯擺什麼積極性？

夜雲嵐也留意到了一個細節。

那就是今天來上學的學生裡，不少都不是主動願意來的，而是班主任挨個打電話叫來的。

這麼兩個小小的細節疊加到一起。

原主看似沒有錯，卻是無形之中得罪了不少同學。

夜雲嵐這一次附身而來，得到的記憶並不是完整的，只有原主死前這麼幾天的記憶。

但從原主的性格來看，類似惹人不滿的事情，應該無意間做過不少。

不然那些同學看他的目光，就不會恨意那麼濃重了。

這世上，無緣無故就得罪人，遭人恨的事情防不勝防。

尤其是身份低微，被人輕視的時候。

那就是做什麼都有可能會得罪人了。

在很多高高在上，充滿了優越感的人眼中。

出身不好的人，就不該出現在他們的交際圈中。

這種風氣，尤其在孩子的群體中，會被無限放大。

天生的優越感，讓他們看不起出身不好的孩子。

好一些的，會遠著些，漠視他們。

喜歡找存在感的，就會主動上前欺負，打壓，以顯示自己的不同尋常。

尤其是他們看不起的“低等人”，顯示出了比他們優秀的地方。

哪怕只是態度上比他們積極了一點，也會招惹來仇恨值。

校園暴力因此而來。

這個世界還正常的時候，校園暴力也都是些小打小鬧。

可這個世界突然間就變了。

有了特殊能力的學生，會覺得自己是獨一無二的，與眾不同的。

人心的變動之快，只在一念之間。

夜雲嵐感應到了原主的情緒，不免感嘆一番。

她不緊不慢的趕上了學生入校的高峰，隨著大流進了校園。

夜雲嵐好奇的打量著這所不一樣的“私塾”。

她隨爹孃來這種特殊的時代玩過，卻沒進過普通人的學校上學。

她對於現代的認知，都來自於自己的雙眼，也來自於爹孃的講解，更來自於書籍和網路。

這樣青春洋溢的校園一景，她倒是看過。

但要融入其中，卻是極為新奇的體驗。

夜雲嵐不動聲色的觀察著四周，將好奇全部掩藏心底。

進了班級，已經有一大半的人坐在教室裡了。

夜雲嵐沒有掐尖也沒有吊車尾。

果然如她所料，這一次沒有引起同學們的注意，安穩的坐到了自己的位置上。

時間太過倉促。

夜雲嵐從醒來，到現在坐進班級裡，不過才來到這個世界一個多小時。

她倒是有心想不來上學，可她還要來一趟請假。

這長假要怎麼請？

她還沒有頭緒。

所以不可能不到場。

至於晚自習，請了假自然就可以不上了。

上午的課程，夜雲嵐跟聽天書一樣，渾渾噩噩混了過去。

午間休息的時候，夜雲嵐起身去了班主任的辦公室，把整理完教案打算去吃午飯的班主任截了下來。

原主的班主任姓王，很年輕的男老師。

夜雲嵐規規矩矩的站在了王老師面前，溫吞著