會呢，萬一扎錯了咋辦，你趕緊走吧。”

“你不扎人怎麼學得會？”週五郎憂心忡忡，“你別是想著扎自己吧？”

滿寶自信滿滿的道：“你放心吧五哥，我就是不扎自己也學得會，我先在假人上扎。”

“什麼假人？”

滿寶掩住嘴巴，心虛的道：“紙人。”

“哦——就是你那個穴道圖？”

滿寶連連點頭，總算是把五哥給應付走了。

等到了夜深人靜的時候，滿寶這才開始捏著針在擬人模具上尋找穴道……

醫術並不能一蹴而就，就算滿寶已經背下了穴道圖，真的要去找穴道時才發現不是這麼容易的，更別說是往裡扎針了。

雖然擬人模具很像人了，但它並不能告訴滿寶它的感受。

滿寶不知道這一針下去是痛，是酸，還是脹，或是什麼感覺也沒有。

而莫老師顯然對扎針也沒有實際經驗，他理論知識倒是挺豐富，但也僅限於理論知識，他也就在擬人模具上扎得特別熟練而已。

活人身上，如果在他身上的實驗算數的話，那也是挺熟練的。

反正他一連錄了好幾堂針灸的課程發到了滿寶的郵箱，教導她如何正確的使用針灸治病。

嗯，雖然沒有實際經驗，但卻是有歷史經驗的不是嗎？

這些可都是醫書種記載流傳下來的。

滿寶就在這樣的教學模式下將擬人模具扎得千瘡百孔，但它很好用，因為過了一個晚上，第二天它就又恢復如初了。

據科科說，它是專門用作醫學教學的擬人模具，所以用的製作材料便有自我恢復的特性。

就這樣，滿寶白天上學堂和玩耍，晚上則沉浸在醫學的海洋之中。