時間匆匆而過，南若以雙百的成績結束五年的小學生活。 她該進城上初中了。 上學第一天，南姨用拖拉機把南若住宿要用到的床單被褥，換洗衣服，水桶毛巾等生活用品一股腦全拉到學校。 那陣仗，簡直像是在搬家。 南若早就想坐著拖拉機上學，終於得償所願時，她是興奮的，暢快的。 可人類的悲歡不相通。 她和南姨剛到校門口時，就有學生捂著鼻子起鬨：“拉豬糞的拖拉機竟然也開到學校裡來，太影響環境了，真噁心。” “這人怎麼看上去怪怪的，一直笑，也不跟人說話，跟個傻子一樣。” 有跟南若做過小學同學的人說道：“你們還不知道吧，她叫南若，又聾又啞，爹媽都不要了，就是個野種，上小學的時候成天跟村裡的混混攪和在一起，一點教養都沒有。” “還有她身邊那個老太太，她就是個生不出孩子的破鞋，要不然也不會一輩子都在給別人養孩子。” 周圍人的起鬨聲和議論聲很刺耳，南姨卻只當沒聽到。 類似的汙言穢語她這些年聽了很多，早就習慣了。 有時候南姨會慶幸南若聽不見，否則她極有可能跟南小花一樣受不了這些，會跟她生分。 可她忘了，南若只是聽不見，不是死了，圍觀人群的態度她能察覺得到。 鄙夷不屑的表情，一張一合的嘴巴，甚至是縈繞在這些人周圍的氣場都讓南若感覺不舒服。 不會說話，並不代表南若不能跟人交流，她的手語跟同齡人比起來那可是滿級的。 南若突然停止搬東西，銳利的目光從周圍人臉上一一掃過。 最後，她將目光定格在一個人高馬大的男同學身上。 腳下一動，身子如出膛炮彈一般朝那人撞過去，將人狠狠撞倒在地。 緊接著一個橫跨直接騎坐在對方身上，掄起拳頭就是捶。 手語交流的精髓就是快準狠！ 男同學的同伴見狀大怒，蚱蜢一樣蹦上前去圍毆。 南若絲毫不怵，拳打腳踢牙齒咬，瘋狗一樣反擊，怎麼有效怎麼來。 變故突生，負責招呼新生的老師急忙衝上來拉架。 南姨也跑過去抱住南若的腰，使勁兒把她往後拖，一邊拖還一邊大喊：“阿若，住手，快住手。” 南若剛被鉗制住，之前被她打的幾個學生就一窩蜂衝上來報仇。 現場亂作一團…… 半個多小時後，十幾個鼻青臉腫的學生以及他們的家長出現在校長辦公室。 校長頂著半禿的腦袋厲聲斥責：“入學第一天就聚眾鬥毆，這是學生該有的樣子嗎？你們是來學校學習知識文化的，不是來打架鬥毆的。” 有學生指著南若，不服氣道：“老師，是她先動的手，我們只是為了自保才還的手。” 其餘學生和家長立馬附和，紛紛指證是南若先動的手。 校長皺眉看了一眼南若，質問道：“真是你先動的手？” 南若沒說話，事實上也說不了。 校長怒氣更盛幾分，語氣不善道：“你這是什麼態度！你父母難道就沒教過你，做人要有基本的禮貌嗎？” 南姨生怕校長生氣了要開除南若，忙解釋道：“校長，南若這孩子是先天性的聾啞人，無父無母的，但她絕對是個懂禮貌的孩子，剛才的事情是她做得不對，我以後一定好好教育，還請校長別趕她走。” “聾啞人？！”校長有些驚訝，隨手翻了一下新生入學成績單，很快找到南若的名字。 五年級期末考試，語文數學全部是滿分。 又聾又啞還能考這個成績，確實挺不容易。 校長臉色緩和了幾分，可語氣依舊嚴肅道：“愛護老弱病殘是我們國家的傳統美德，可老弱病殘也不能仗著自己是弱勢群體就為所欲為，這件事既然是因南若而起，她就該為此接受相應的懲罰。” “公開道歉，回去再寫八百字檢討，今天要是不同意，那以後也不用在一中待了，這裡供不起惹禍精。” 老實說，校長不太想收一個動不動就惹是生非的聾啞孩子。 雖然南若入學成績不錯，但初中不比小學，不是死記硬背就能學的好。 南若如果繼續留在一中，以後十有八九會跟不上學習進度，拖大家後腿。 今天純粹是看她可憐，所以才給她一個臺階下。 南姨也察覺到校長態度不好，忙推了南若一把，說道：“校長都發話了，你還不快跟同學們道歉。” 南若拿出紙筆寫到：“這些人嘴賤，噁心，該打！” 一行字，捅了馬蜂窩。 原本安靜聽校長安排的同學和家長鬧起來，指著南若不停突突。 “你這妮子，動手打人還打出理來了，我看你就是上輩子缺德事情做多了，老天爺都看不下去，所以這輩子才讓你又聾又啞。” 南姨也怒了，罵她可以，她年紀大臉皮厚不在乎，可用如此惡毒的話咒罵她的孩子，她接受不了。小主，這個章節後面還有哦，請點選下一頁繼續閱讀，後面更精彩！