“努力，是一個老生常談的話題，努力，說起來容易，做起來卻很難，魯迅曾經說過：這世上哪裡有天才，我只是把別人喝咖啡的時間用在了工作上，這句話說得很對。就像蕭火火一樣，在別人沉迷於金錢女色的時候，他把時間都用來修煉，才能一路突破自我過關斬將，成功復仇，恐怖如斯......”

小明在下面念著，陳楚聽著點點頭，這孩子不錯，人也不傻就是路子走窄了，現在根本不是看休閒小說的年紀，有時間不如多看看課本延伸出去的課外讀物，名著之類的，先拓展自己的視野，樹立起來正確的三觀，到時候再去以休閒娛樂的心態看這小說。

小明讀完作文，陳楚誇獎了一番，並且告訴小明以後不許再在課上看小說了。

然後開始講課。

“大家先翻開課本的第四單元，找到課文《皇帝的新裝》，我們先來有感情的朗讀一遍，許多年前，有一位皇帝，預備，起......”

學生們在下面朗讀課文，陳楚就趴在講桌上看著每個學生的表情，有些同學念課文的事後表情就很誇張，可能是覺得老師看不到自己，所以故意做出這種。

還有一些則是嘴巴就像沒張開一樣，但是當你走到跟前也能聽到他在很小聲的朗讀課文。

這篇課文不怎麼長，很快就唸完了。

“好，同學們，接下來我們來講講這篇課文。”陳楚放下書說道。

“不過在之前，我想問大家幾個問題，你們有誰知道這篇課文是寫在什麼時候的？”

“外國的古代！”忽然有同學舉手回答。

“那你們知道大概是什麼時間嗎？”陳楚接著問。

這些大家就不知道了。

“其實這篇童話故事是安徒生寫在1837年的，講述的是中世紀歐洲14-15世紀左右的故事，當時的歐洲非常混亂，各個國家只見互相打仗，而且很多打仗的理由也很奇葩，有點像是你們看的網路小說，一個國家的人看上了另一個國家的公主，但是對方不肯嫁，那就打吧；還有我某天聽過隔壁國王罵了我一句，這肯定不能忍啊，於是就又打過去了。”

陳楚將這，還配合著比較誇張的聲調和動作，都得大家哈哈大笑。

“所以呢，在連年戰火之下，百姓們也都十分的貧窮，吃不上肉，就連菜都吃不上，每天只能吃黑麵包充飢，對了你們知道什麼是黑麵包嗎？”陳楚問道。

“我知道，就是黑黑的麵包！”小明舉手回答，引的大家鬨堂大笑。

“不對，我覺得應該是像髒髒包那樣的巧克力麵包！”這時另一個女生回答道。

陳楚搖搖頭：“不，你們說的都不對，黑麵包具體是什麼口感，你們可以想想一下，一塊磚頭，大概做成這麼長這麼粗的樣子，然後吃的時候只能用水泡軟了才能吃，還有很多黑心的商人會往裡面新增，木屑、石子等東西。”

陳楚給大家講了講中世紀歐洲的人民生活水準，看大家的興趣都調動起來了，於是開始講課文。

“剛才老師給大家介紹了一下中世紀歐洲的民俗，接下來我們就要正式開始講課了，有哪位同學可以站起來說一下，這篇課文通篇講了些什麼？”陳楚不斷地一互動的方式來講課，這也是調動學生積極性和思考的一種教學技巧。

班長李月忽然把手高高舉起。

“李月同學，你來說。”陳楚伸手致意。

“這篇文章簡單的概括一下就是，皇帝特別喜歡新衣服，然後有一天宮廷裡面來了兩個騙子，皇帝對他們深信不疑，但他們根本不會做衣服，最後裝模作樣的把空氣給皇帝床上，大臣們為了不讓皇帝覺得自己是個愚蠢的人，紛紛對皇帝撒謊，最後皇帝開心的穿著衣服去巡遊，平民們也紛紛說這不存在的衣服很好看，只有一個孩子說出了真話，說皇帝什麼都沒穿。”

提煉的已經很簡練了，陳楚點點頭，李月在班上的成績一向都不錯，常年班級第一，老師們都比較喜歡她。

“對，就像是李月剛才說的那樣，但是大家有沒有想過，大家為什麼會被一個騙子騙的團團轉呢？難道真的是害怕別人覺得自己愚蠢嗎？這個問題大家回去好好想想，這也是今天的作業，發揮你們的想象力，寫一篇400字的作文，可以從不同角度來闡述，可以是這篇課文的續寫，也可以說說大家為什麼都會對這件不存在的衣服大誇特誇。”

佈置好今天的語文作業，陳楚開始逐段給學生們講課。

上課要有發散思維，也要按照腳踩的內