常館長站在臺上，慷慨激昂，完全和平時說話不是一個模樣，他接著道：“我們看任何人，都不能太片面，後來我也反思了一下，當初第二次見面的時候，我直接向他提出要借魚紋彩陶罐，是不是太魯莽了，那時候我們還不太認識，讓他如何能夠相信我？我自身在處理事情上，也是有問題的。”

“就在去年，楊波已經進了國家文物鑑定委員會，成為最年輕的委員，他是我見過的最有天賦的鑑定師，短短數年內，聲名鵲起，卻又讓我心服口服，因為他的鑑定每一次都會很精準，他看東西很仔細，角度也獨特，甚至我們一個小時都發現不了的問題，他很快就能看得出來。”

“講了那麼多，就是希望大家能夠端正心態，向楊波學習，真正做好文物鑑定工作！”

常館長話音落下，臺下響起來熱烈的掌聲，他朝著楊波示意了一下，楊波微微點頭，走上了前臺。

掌聲一直沒有停歇下來，站在講臺上，楊波有種恍惚的感覺，想起小時候糾結的事情，到底是上京大好，還是上華清好，沒想到他沒有上得了大學，卻已經站在了大學的講壇上。

現場的掌聲沒有停頓，楊波抬頭朝著下面看過去，他看到了母親，看到了華清園，看到了老爺子、崔一平，甚至崔世源也坐在了人群中。

他輕舒了一口氣，等掌聲停頓下來，方才是開口道：“感謝常館長的邀請，對於他剛才的溢美之詞，大家把那些誇讚的話除去，基本上就屬實了。”

現場再次響起了掌聲。

楊波壓了壓手，“常館長才是我們一直追求的目標，這樣德才兼備的老前輩，才能給指引我們前進的方向，我今天過來，就是跟大家交流一些經驗，還請大家多多指正！“

接著，楊波便是按照之前準備的教案講解了起來。

現場很多人是並不願意來這裡聽講的，對於他們來講，國內鮮有教授能夠比得上自己學校的老師，就像是常館長，已經不常在臺上講課，但是每次他一開課，就有很多人會專程趕過來聽他講課！

至於楊波，他是誰？

儘管看到了楊波的簡介，但是很多人卻是覺得他身上充滿了銅臭味，即便是拿到了傳國玉璽，那又如何？還不是鄉巴佬一個？

常館長之所以在開課之前，要講那麼多，就是因為他怕大家抱有這種心理，不過，令他沒有想到的是，現場的反應的確是有些怪異，很平淡，大家似乎對楊波的講述並沒有興趣。

楊波講了二十分鐘，也是發現了這個問題，他手中本來還拿著鐳射筆，用來指點螢幕上的器物，見到大家這種反應，他把鐳射筆朝著桌子上一扔，既然大家都不怎麼喜歡這種講述，那咱們就換一換！

“咣”地一聲，鐳射筆落在講臺上，現場所有人都是不禁抬頭看向楊波，有些不解。

楊波把滑鼠點了幾下，換了之前備用的一份教案，而且直接翻到了後面，開口道：“見到大家不太感興趣，那麼咱們就聊點別的。”

楊波心裡暗罵眼高手低，嘴上卻是開口道：“這幅圖是哥窯瓷器的實體圖，哥窯作為宋朝五大名窯一直都沒有實際證明，咱們今天就來探討一下，哥窯瓷器！”

常館長坐在第一排，看起來像是很認真地在聽講，但實際上他卻是有些無聊，因為他早已經看過了課件，現在聽來，的確是顯得有些乏味。

不過，當楊波把課件直接翻到了哥窯瓷器的圖片，他頓時震驚了，這可是哥窯，在史學界都有爭議的名窯，甚至有人覺得壓根就沒有哥窯瓷器！

但他沒有想到，楊波竟然搞到了哥窯瓷器的例證，這是真的嗎？

楊波也沒有去管大家的震驚，他自顧自地講述關於哥窯的起源發展，他把重點放在了對哥窯的鑑定方面，他旁徵博引，運用了諸多方法，這些方法，很多都能夠用在宋代官窯瓷器的鑑定上。

就算是常館長，也都是聽得入神。

不知不覺，半個多小時過去，楊波抬起手腕，看了看時間，“好了，這堂課就到這裡，大家有什麼疑問，可以提出來。”

“楊先生，我想請問您，哥窯瓷器至今沒有發掘出來，您這件瓷器是用軟體模擬出來的嗎？如果是模擬出來的話，那麼您這堂課所建立的基礎又在哪裡？“

楊波抬頭看了一眼，站起來提問的是個年輕小夥子，他掃了一眼，不禁又是愣住了，因為那個小夥子旁邊，坐著的男生，正是早上給他指錯路的男生！

楊波笑了笑，只是一笑了之，並沒有深究，他朝著提問的年輕人