（注意章節次序。我上次傳錯了，可是沒法改。所以請按照章節順序閱讀）

牟那山城逐漸從混亂走向了秩序，從貧窮走向了富裕。

這還真不是吹牛，因為城裡所有百姓的房子都翻修一新——磚頭足夠，即便城磚不夠，拆那些空房子得到的磚瓦也足夠。

同時，賈紅線帶來的海量商品，已經迅速的進入了每家每戶。

現在誰家沒有一把新剪子呢？搪瓷盆煤油燈就更不用說了。甚至有的家庭還買了五金工具——錘子斧子等等，做木工活用得到。

蔡峰帶著隊伍剛完成了今天的工作。

今天是收尾，工作地點不在城外，而是在城裡。他剛蓋完了一個大院子。這個大院子比城裡任何一家的院子都大。

不過這個院子卻不是住家，而是學校。

現在已經是傍晚，蔡峰發完了工錢，把工人放走之後，再一遍的檢查了院子的每一個角落，見到沒什麼問題，這才滿意的出了院門。

他剛要回家，卻見有個人正在院牆上寫字。

蔡峰連忙招呼道：“唐老師，還沒忙完呢？”

那人頭也不回的說道：“馬上完，最後一個字了。”

聽到這話，蔡峰停下了腳步。他看了看牆上的字：“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。”

這時唐老師剛好寫完了最後一個標點符號。

蔡峰立刻說道：“唐老師，這都晚飯時候了，有什麼事明天再說，走，去我家喝兩杯。”

那唐老師猶豫了一下，點點頭，把刷子扔進油漆桶，然後拎起桶走到蔡峰身邊說道：“那就打擾蔡教授了。”

“哈哈，這可不敢當。”蔡峰連連擺手道：“我算哪門子教授。在下這點水平，就是想當個學校老師都不夠格。”

“教授這就太謙虛了。”唐老師走在蔡峰身邊，邊走邊聊：“這學校你看到了，這麼大院子，這麼多房子，現在就我一個老師。這情況肯定是暫時的，早晚會解決。你看著吧，很快還得添老師進來。要我看，你蔡教授就足夠水平。不過就是教孩子們認字而已。”

聽到這話，蔡峰頓時就上了心了。

他知道眼前這位是大宋過來的，是來教孩子認字的。不過大宋管這樣的人不稱教授，而是叫教師，也叫老師。

兩人是在修學校過程中結識的。蔡峰建學校時候，唐老師一直在牟那山城到處轉悠刷標語。

就好比今天學校院牆上那一幅標語，蔡峰在城裡各處看到過好多次了。

他對於近衛軍的想法覺得甚是稀奇。

他們為什麼把學校和孩子看的這麼重呢？這沒有道理，天地君親師，要重也是重老師。

今晚正巧他收工的早，又趕巧遇到唐老師，蔡峰就想和唐老師套套近乎，請人家吃頓飯。這也對自己的工作有好處——結交任何大宋來的人都有好處。

而且他還想知道自己的兩個兒子有沒有資格進入近衛軍的學校。

蔡峰沒想到意外得到了教師資格的訊息，這下他不由得不動心。

他可不是一個沒見識的普通農民，他非常明白民工頭和教師的區別。

自己做個民工頭，賺再多的錢，也是外人。而當了學校老師，那就是近衛軍的自己人了。

這下蔡峰更加上心了。他來到家裡，一疊聲的吩咐夫人弄菜弄飯，好酒先擺上——就那個精品二鍋頭。

賈紅線的智商稅收遍全天下——近衛軍所到之處，都有人搶著給她交智商稅。

這個精品二鍋頭可比普通二鍋頭貴的多，蔡峰買來之後都沒捨得喝，今天豁出去了。

蔡夫人早就學會了近衛軍的菜式，如今她家也是鐵鍋炒菜。一會時間，酒菜擺滿了桌。

蔡峰親自給唐老師斟滿了一杯，再給自己滿上。然後他端起酒杯說道：“唐老師，咱倆認識這麼久，還不知道老師的高姓大名。”

“在下唐寅，字伯虎。”唐老師介紹著自己：“大宋江南人士。”

“伯虎兄弟，其實我祖上也是大宋人。”蔡峰主動的拉近乎：“我家祖籍膠州，也是正經的大宋人。”

“好，幹了。”唐伯虎很爽快，倆人一碰杯，然後各自一飲而盡。

酒酣耳熱之間，倆人都瞭解了對方。

不過蔡峰說的是實話，唐伯虎說的卻是假話。但是這個假話不是特意騙蔡峰的——這沒必要。唐伯虎這幾年一直都在說假話。

他這個身份是假的。他真實身