選擇“滑板少年”這首歌來進行合作，實在是再合適不過了，這首歌就好像是埃文一貝爾和艾薇兒—拉維尼的寫照。那種對立卻又蘊含火花的感覺，在舞自之上清晰異常。

“滑板少年”講述了一個發生在街頭少年和芭蕾女孩的故事。男孩是一個玩朋克的滑板少年而女孩則是優雅高貴的芭蕾少女，任誰看來，這都不會是一個合適的組合，所以雖然兩個人互相對彼此有好感，但是誰都沒有說出來，只是默默藏在心底。

女孩自視甚高，認為朋克配不上芭蕾，那種街頭流浪玩耍式的生活，與潔白高貴的白天鵝相距甚遠，於是，結束就是結束了，即使有好感，也就結束了。這就好像青chūn歲月中最華彩的一闕樂章，只是，隨著青chūn的結束，這闕樂章的演奏也就嘎然而止了。沒有說出來的情感，也就被埋藏在記憶之中。

男孩不被束縛，天馬行空，邁向了自己期待的生活；麼孩則腳踏實地地沿著既定的生活走下去，追求自己夢想中的未來。

五年，轉眼間，五年就過去了。芭蕾女孩成家了，也已經有了孩子，她坐在家裡成為了一名家庭主fù。

一天，女孩在家裡照粹孩子時，百無聊賴地開啟了電視機，卻看見了滑板男孩的音樂錄影帶。滑板男孩成功了，他給了所有朋友自己演唱會的門票，但是卻沒有給芭蕾女孩。也許，滑板男孩知道，他和芭蕾女孩就不是一個世界裡的人，所以他不想再回憶那段過去吧。儘管如此，芭蕾女孩還是去了，擠在人群中看他的演唱會。

倒不是說埃犬貝爾和艾薇兒—拉維尼之間有這種差距，兩個人還有這種情感什麼的，只是說，兩個人之間本身就有一種較勁的感覺在。兩個才華橫溢的年輕人，互相不服輸，把對方當做競爭對手，同時也欽佩對方的才華。但是，兩個人卻從來不願意坐下來互相交流切磋一—就好像埃文貝爾和林肯公園、傑森—瑪耶茲等人一樣，兩個人就是聽著對方的作品，在暗中比拼。

可雖然沒有說出來，兩個人之間的火花卻又是實實在在存在的。就好像今天的舞臺，兩個人就那樣站在原地，演奏著吉他歌唱著旋律，但是那種默契在歌聲中碰撞出的化學反應，卻讓所有人都不由側目。那是一種無需肢體接觸，甚至無需眼bō流轉，只依靠聲音交鋒，就能夠化為實體互相碰撞的競爭，就好像刀刃和刀刃的碰撞，爆發出一連串火花，讓人眼花繚亂，但是雙方都不願意鬆勁，就只是拿著刀刃，互相插著對方，勢均力敵的力量比拼讓火花越來越耀眼。

這時，艾薇兒—拉維尼突然看向了埃文—貝爾，高聲唱道，“漂亮臉蛋兒有什麼用……”。這下，全場觀眾都倒吸了一口涼氣，這可是再明顯不過的挑釁了。這其實只是一句歌詞而已，原本就存在的。緊接著下一段歌詞就更換口氣，聞顯地表明，這首歌是寫給“我”的情敵的。“我”的角sè的突然轉變，從一個敘述者變成了挑釁者，對不起，芭蕾姑娘，你錯過了一個好男人，現在他已經是我的了。你那時看不見他的未來，看不見他的成就，你以貌取人，我卻能從他的眼睛裡看見他的靈hún。

可是，當這句原本的歌詞演唱出來時，艾薇兒—拉維尼專門轉頭看向了埃文—貝爾，挑釁意味就直奔埃文—貝爾而去。觀眾的驚訝自然是再清楚不過了。但他們很快就認識到，埃文—貝爾可不是好惹的。

埃文—貝爾也轉過頭，壞笑地看著艾薇兒—拉維尼，兩個人的視線毫不退讓地碰撞到了一起，只聽見埃文一貝爾唱到，“我是個滑板少年，她說男孩再見。對她而言，我還不夠優秀。現在，我成為了超級明星，在舞臺上演奏著我的吉他，你那漂亮的臉蛋發現我的價值了嗎？……

這段歌詞中原本應該是繼續演唱“他”和“她“的，但埃文—貝爾卻把“他”更換成為了第一人稱，似乎他就是滑板少年，被芭蕾女孩嫌棄的那個少年。

這個回擊似乎不夠給力啊，觀眾不由都想到，埃文—貝爾並沒有對艾薇兒—拉維尼的挑釁做出正面回應。但觀眾很快就意識到，埃文—貝爾果然是不好惹，他才是真正的棋高一著。因為接下來的歌詞是艾薇兒—拉維尼所演唱的。

“對不起，女孩，但是你自己錯過了機會，幸運總是如此突然，現在，男孩是我的了。

我們的關係比好朋友更好，這便是故事的結局了。很糟糕，你沒有看到。”

顯然，埃文—貝爾知道，接下來這段臺詞就是艾薇兒—拉維尼演唱第一人稱，對芭蕾女孩喊話。但經過剛才埃文—貝爾的一攪和，故事就變成了，滑板男孩埃文—貝爾和芭蕾女