綠色的板上白色的粉筆寫著很多的筆記，題目是《陳涉世家》，語文老師講著一些陳涉吳廣相關的歷史事件，然後開始讀一句就解釋一句譯文，講的繪聲繪色、津津有味，就像一首帶著魔力的催眠曲……

就像被媽媽溫柔的撫摸著背，溫柔的在耳邊說:寶貝，睡吧，我的乖寶貝……

同學們都昏昏欲睡。

臨近下課的時候，這篇課文只講了一半，語文老師也不接著講了，他說要看看學生在上課之前有沒預習過看過讀過這篇文，點學號讓人站起來讀一遍。

《陳涉世家》這篇文言文裡面有很多生僻字，如果站起來全文流暢清晰的朗誦一遍，那就說事先看過或者是讀過預習的了。

一說要叫學號站起來讀課文，昏昏欲睡的學生頓時一個激靈清醒了過來，邊趕緊低頭看書眼睛快速掃過一遍找生僻字並查詢拼音，心裡邊祈禱著千萬千萬不要叫到自己的學號！

看到《陳涉世家》裡的那麼多生僻字，都讓人頭皮發麻，別說沒有讀過的，就算預習過了讀過了，站起來讀一遍，也未必可以流暢的讀一遍！

這個語文老師從不記學生的名字，也從不點名叫學生回答問題或者朗誦課文，他都是隨口叫學號的，叫到誰的學號就誰來回答問題或者站起來朗誦課文。

而這個語文老師有個習慣，通常會按照今天是幾號來叫號數，排1～31號的學生遇到叫學號的時候都會膽戰心驚頭皮發麻，儘管老師不兇，學生也不會想要站起來回答問題和讀課文的，學號排在31號之後的，都特別的慶幸愉悅。

今天是11號，不是這個學號的31號和31號之內的學生都齊齊的鬆了口氣，是這個學號的學生，一臉的生無可戀，都準備要站起來了。

然而，今天，語文老師沒有像往常一樣按照今天是幾號來叫，他目光掃了一圈下面，然後笑眯眯的道:“今天呢是老師我的破殼日，也就是我的生日，同學們都知道，我今年三十有八了，所以，今天第一個站起來的，就叫三十八號吧！”

語文老師此話一落，11號那個學渣學生眼睛頓時一亮，生無可戀的表情頓時換成了歡喜興奮，臉上是逃過一劫後的燦燦笑容，臉部表情轉換的過程，他用了僅僅一秒都不到的時間。

“今天是老師生日啊？？祝老師生日快樂！！”

“恭喜老師又老了一歲，生日快樂～～”

“祝老師生日快樂，天天開開心心，闔家歡樂！！”

“三十八年前的今天，是老師來到了這個精彩的世界的一天，希望老師往後的每一天都倖幸福福，開開心心，健健康康，祝老師生日快樂，願老師以後都每一個生日都很快樂！”

語文老師一說今天是他的生日，全班頓時眾口紛紜的送上了最真誠最純粹真摯的生日祝福。

語文老師臉上笑開了一朵花兒，咧著嘴巴笑眯眯的道:“謝謝大家都祝福，老師很開心，好了，誰是三十八號，站起來吧。”

開心歸開心，但正事完全沒忘。