林教授放棄，他不甘心。

放下研究報告，林教授走出實驗室，恢復日常工作。航天器的技術已經持續近十年，成熟穩定，什麼問題都沒有，資料十年如一日，林教授瀏覽過後，交給助理繼續測試。

科學家不怕冒險，最怕墨守成規，最後被時代淘汰，林教授並不願意自己的工作就這麼隨隨便便結束。

“關程，我有一件事想問你。”林教授首先找到關程，他要確認轉動運動是不是關程正在研究的技術，如果是的話，他就不能貿然插手了。

“你是不是在研究航天器的轉動運動技術？”

關程茫然的看著他：“什麼技術？”

“航天器的轉動運動，你有沒有在做這方面研究？”

關程想了想，突然露出恍然大悟的神情，和林教授當初的反應一模一樣：“啊！轉動運動……原來還可以這樣！”

“你沒做過這方面的研究？”

“沒有，我也是聽你提起才想到，怎麼？”

林教授沉默了一會，遲疑的說：“我是聽你的助理衛書洵提起的……”

他原以為關程可能也在研究這項技術，所以衛書洵才知道，也已經打定主意邀請關程合作。但現在是怎樣，他們兩位正式航空航天的科學家都沒想到的研究方向，居然是靠一個小助理提醒……雖然也不是什麼機密技術，但這種莫名丟臉的感覺……

關程教授抹了抹臉：“我去把書洵叫來吧！”

衛書洵很快趕來，為了方便輔助宇航員，他沒有穿寬大的實驗白袍，而是一身簡單的白色t恤，休閒西褲，看起來青春洋溢，像個單純的大學生……不對，本來就是大學生。顯然他在太空艙實驗室過得很開心，臉上帶著輕鬆的笑容，只是看到林教授後，立即沉下臉，走到關程教授身邊，防備的盯著林教授。

“關教授，找我有事嗎？”

“書洵，你曾經對林教授提過航天器的轉動運動技術？”關程問。

衛書洵眯起眼，緩緩點頭：“沒錯。”

“你是怎麼想到的，是金教授跟你說的嗎？”林教授好奇的問。

金教授也曾經研究過航天器的轉動運動，但因為無法解決密集型波分復問題，最後放棄了，如果衛書洵是從金教授那裡知道的，就沒必要再問他了。當然，這也說明他只是個訊息靈通的一般助理而已了。

看得出林教授目光中的急切，希翼，很顯然他這段時間做了不少研究，但遇到問題，現在急需向其他研究員求助，衛書洵推推眼鏡，掩住眼中的得意。

他不能拿林教授怎麼樣，但他很清楚這類科學家對新技術的熱切，看吧，只是給他提了個醒，他立即不分晝夜的實驗，眼眶中佈滿了紅血絲。但航天器的轉動運動哪是那麼容易研究出來的，想也知道需要一個很長期的過程。

“金教授我不知道，我是自己想出來的。”衛書洵一臉純良的撓撓頭，有些靦腆，有些害羞：“我就是隨便想想。”

“隨便想想？”林教授滿臉驚愕，想到了自己的助理們。他們沒有一個人能“隨便想想”出來呢！

關程早就習慣衛書洵的“靈感”，雖然學識尚不足，但衛書洵在研究上的靈感，總是能啟發他的研究方向。

“你啊，研究可不能老是靠想像，還是要打好基礎才行。”

這麼告誡著，關程還是讚賞的揉揉衛書洵頭髮。書洵現在差的只是時間和閱歷，大概用不了幾年，書洵就要超過他了。

“我知道。”衛書洵推了推眼鏡，書呆樣的認真說：“像閉環控制的太赫茲反應，熱應力和殘餘氣壓的影響之類的，您以前在上課時提過，我都有考慮過的……雖然是自己想像。”

“……這已經不是想像了……關教授，你教的好學生。”林教授佩服的說。

閉環控制的太赫茲反應，熱應力和殘餘氣壓的影響，不小心的話確實會造成一定問題，只是林教授和關程都能輕易解決，並不算什麼障礙。但對一個助理來說，衛書洵能考慮到這些問題已經很了不得。

懷中某種不可置信的期翼，林教授問：“那麼，你能想到密集型波分復的解決方法嗎？”

“密集型波分復……？”衛書洵偏頭，假裝思考：“密集開時波分復，是航天器在啟動時，因力量與速度產生的電磁波……如果平衡被打破的話，有可能產生磁爆……”

基本原理衛書洵還是知道的，他一邊假裝思考，一邊調出學習機的資料。學習機有著新航天器的構造圖，衛書洵沒時間細看