可他更識時務，供銷社裡人才濟濟，比他能幹的有，比他年輕的也有，能走到主任已經算意外之喜了，想要更上一層樓，難。

“小丁，你先回去吧，我好好想想。”

心底已經默默給兩個方法打上叉叉。

丁一不肯走，“主任，我知道這兩個都不好辦，不好辦不是不能辦，咱們同心協力，朝一個目標奮進，肯定可以辦成。”

一年不成就兩年，兩年不成三年，愚公都能移山，相比起來，他們那小意思。

主任不說話，光他跟小丁倆人同心協力，夠個屁。後面一群扯後腿看熱鬧搗亂的，能成功才怪。

“主任，不試試怎麼知道行不行，試過才不後悔。”

主任表示，試了才後悔。

他不想背上晚節不保的名頭。

“主任，只要方法用得對路子，微笑服務完全可以做起來。”

“說說你的方法。”

“嗯，比如新增一個崗位，大廳領班，大家競爭上崗，讓群眾參與到選領班當中，既能拉進他們與供銷社的距離，二來嘛，咱們也能走近群眾的生活，傾聽傾聽他們的真實想法。”

瞧，這就是更好的為人民服務。

“胡鬧，人是我們單位的，讓外人插什麼手。”主任譴責完丁一，又不放心的叮囑，“小丁，這話對我講講就行，千萬別出去亂說。”

“主任，你聽我說完。”

丁一知道主任為自己好，耐著性子繼續往下解釋。

“咱們設個意見箱，如果群眾不滿售貨員的服務態度，就寫個差評投進去。等到選領班的時候，這些也是個衡量指標。人選了，最終還是領導定，但是群眾也參與了啊。”

“很多農村人不會寫字。”

“數字會寫吧，一個人一個編號，打個分，這個簡單。”