興奮，從江老師自信的話語裡，他們看到了希望。

“好，我們一起努力！現在你們回教室，組織學生打掃好衛生，我們9點開班會。”

“老師，再見。”兩個學生走了。

江濤坐在椅子上，禁不住沉思起來，剛才在教室和宿舍看了看，他發現了很多問題也可是說是隱患，教室和宿舍都不同程度的存在漏雨現象，門窗的玻璃也有碎了的，用塑膠布訂著，他不清楚為什麼以前孫老師沒有處理這些事。江濤決定找時間問問張建新。

9點江濤準時走進了初三級二班的教室。

“起立！老師好。”

“同學們好！”剛從大學畢業的江濤對上課的禮儀還是清楚的。

“坐下。”江濤看到喊口令的是副班長李剛。

“同學們，我叫江濤，是今年剛分配來的，教你們語文課，擔任咱們班的班主任。”江濤說著回身在黑板上寫下了自己的名字，江濤對自己的楷書板書還是很自信的。果然，他剛寫完，底下的學生有的開始小聲議論：“好漂亮的字。”

“江老師的字和人一樣帥。”

“不會和老頭一樣的水平吧？”

。。。。。。。

“同學們，昨天已經過去，不管我們班以前怎麼樣，現在都已成歷史，今年是你們人生道路上關鍵的一年，抓住了，就可以改變你的一生。在我眼裡你們沒有好學生和壞學生的分別，都是咱們初三二的一員，都想給咱們這個集體添光增彩，我相信在座的每位同學透過自己的努力，都會達到自己的人生目標，我作為你們的領路人，我會盡到自己的責任，在這一年裡，我會帶領大家一起學習，希望同學們在學習上找出差距、算小差距，生活上互相關心，讓我們的集體成為團結、上進、充滿愛心的集體，將來有一天你們會因為自己曾經是初三二的一員感到驕傲和自豪。現在我點下名，我會盡快熟悉我們班的每個成員。李剛！”

“到！”

“孫照宸！”

“到！”

……………。在點名的過程中，江濤從學生的眼睛裡看到了激情、看到了自信，他相信，在自己的努力下，這個班會有很大的變化。他卻不知道一年後他的這個班放了章寧縣的衛星。

八、孫老師生氣了

晚上在宿舍裡，江濤把自己的疑惑和張建新說了，張建新嘿嘿一笑，“老弟，我勸你不要管太多，漏雨漏風你又不受罪，我們學校的情況你不瞭解，有人指望這個發財呢，分管後勤的副校長的舅子就是搞建築的，要是不漏他修什麼？呵呵，漏了你就和馬主任說聲，什麼時候修，怎麼修你就不用*心了。

“為什麼不徹底修好呢？要是漏雨造成電線短路傷到學生咋辦？”江濤也很無奈。

“這麼多年了，也沒見有人受傷，咱們教好咱們的書，天大的事有校長，副校長頂著，算了，別*心了睡吧。”看來張建新不希望江濤多管。

第二天早上，一進語文教研組的門，就聽見孫和恩老師在和李梅說話，“李老師，現在的年輕人真是不知天高地厚，嘴上的毛都沒長齊，就敢說大話，一個爛班看他能整出幾個實驗班來。”孫和恩看見江濤進來馬上不說了，氣鼓鼓的坐在了辦公桌跟前，江濤裝作什麼也沒聽見，他不想剛來就和老師們發生口角，再說爭吵起來也沒什麼意思，他決心不惜一切代價把初三二班帶好，讓事實來堵閒言者的嘴。

等孫老師上課去後，李梅對江濤說，“江老師，你班的學生說，要是你能早來幾年，不是孫老師給他們當班主任的話，他們班絕對不是現在這個樣子，是孫老師把他們班給耽誤了，這話傳到孫老師耳朵裡了，孫老師很生氣，以為你在班上說了他什麼。”

“李老師，我不是那樣的小人，這事我也不想解釋什麼，清者自清，孫老師以後會明白的。”江濤感到很好笑，他坐下來準備備課。

“李老師，你是教研組長，有件事我想和你彙報下，我想在語文教學上做點改革，我們現有的教學方式，沿用了幾十年，學生們都厭倦了。”

“哦，好事啊，你想怎麼改？”李梅畢竟和江濤年齡相差不大，有些事還是有共同語言的。

“我想用情景教學法來上課，讓學生參與到課本中來，這樣知識點、生字詞學生能加深記憶，學的牢，掌握的快。”江濤不知道李梅會不會支援自己。

“嗯，以前我從教育雜誌上看到過類似的提法，可是一直沒有人試講成功，你有把握嗎？”李梅很是懷疑。

“我在大學的