。

難怪，從前李真問可松初中在哪讀書的時候，她總是語焉不詳。但那時候這可不是什麼大事，也就一直沒問清楚。

就如他目前所見，北方基地的規模相當大，裡面的工作人員也相當多。再加上南方基地、各個行政區劃的下屬機構，實際上，是幾萬人，在管理著國內三千左右的能力者。

這麼多人，當然包含了相當數量的普通人。而這些普通人當中，例如張朝陽這種文職人員，都是會有自己的家庭的。有家庭，就有妻子、兒女。雖然在工作的時候簽訂了嚴格的保密協議，但總會發生一些特殊情況，令某些本不該知道能力者世界的人知曉這個秘密。

又或者，普通人家庭裡出現了擁有能力的小孩、特務府的工作人員的家庭裡出現了擁有能力的小孩——這種情況就要特殊處理了。

因為你總不能指望一個小孩跟你簽署什麼保密協議，然後極有自制力地嚴格遵守這個協議。

可松的能力是與生俱來的——她是一個天生的c級血統。然而她的能力比較特殊，因此直到八歲的時候張朝陽夫婦才出端倪。於是，她就依照特務府的內部規定，被送進了北方基地。

像可松這樣的小孩，會在基地裡開始寄宿學校那樣的生活，同時接受與外界毫無差別的教育——只是教他們的老師大多是碩士博士之流，師資力量可不是一般的強悍。

每個月有一天的探訪假期，餘下的時間都待在這一整片的廣闊區域裡。當然也會有自己的玩具、愛好，但同時也會接受有關自己的能力的各種培訓——好讓他們能夠有效地控制自己，不為周圍的人帶來麻煩。

在這個基地裡度過小學、初中的歲月，大多數的孩子也就進入了青春期。

於是這個時候就需要他們和他們的家庭做出選擇。

是繼續留在這裡接受教育，然後為北方基地服務，還是以十五歲自然人的身份簽署保協議，回到正常社會，接受普通人的生活。

當時可松選擇了後者。那個年紀的女孩子當然嚮往電視螢幕裡面那種豐富多彩的世界，更不想在接下來的時間再度過三年的半封閉生活。於是她回到平陽，進入市二中，並且遇到了李真。

而這些，她從未對身邊任何一位同學提起過。

李真聽她以平靜的語氣說完這些，沉默了很久，才說：“其實……有必要這樣麼。”

“嗯？”這時候可松還有點兒擔心李真會因為自己的隱瞞而不開心，卻沒想到聽到這樣一句沒頭沒腦的話。

“我是說，這樣保密，有必要嗎。”李真想了想，慢慢說道，“比如把你們當時那樣的孩子和家裡人分開，就是為什麼保密……可是被人知道又有什麼大不了的呢。如果我不是死去了又活過來的話，有一天我發現自己被刀割破了手很快又會癒合了，也不怕摔傷什麼的……估計我會很開心地告訴我爸媽、告訴你吧。”

“你想啊，異能這東西都出現了兩百多年了，總有一些特務府還不知道的能力者存在，他們身邊的人肯定也會發現他很與眾不同——所以說這種事情慢慢地就會變得人盡皆知吧，他們這樣保密有必要嗎？”

可鬆鬆了一口氣，然後眨眨眼：“哎呀，這個問題我以前也問過我的老師。她當時問我說——你知道二十一三體綜合症嗎？”

“生物課裡學的那種基因病？”李真問。

“嗯。”可松點點頭，“可是當時我還是初中，沒學過呀，我就說不知道。然後老師告訴我，中國有這種病的人，大約佔人口的百分之一，就是說幾百萬。然而幾百萬個這樣的患者在大街上走來走去，又從來沒有什麼保密措施，像我們這樣的普通人，如果不是在生物課上學到，也都不會知道有他們的存在——那麼三千個左右的能力者，又怎麼會搞得人盡皆知呢？”

李真一愣，然後慢慢點頭：“好像挺有道理啊……”

“是啊。我也被說服了。”可松翹起嘴角，“可是後來老師也對我說，其實大家也都覺得，這麼保密其實沒什麼意義了……因為從兩百年前到現在，能力者一直在慢慢變多——雖然現在還不知道是什麼原因。然而總有一天，我們這樣的人，數量會達到一個可觀的地步，那個時候就算想保密也保密不了了。現在的這些條條框框，都是從前留下來的，於是大家也就一直遵守著了。”

“嗯……也是很有道理。”李真又點頭，“聽起來你的那個老師挺厲害。”

可松笑眯眯地說：“當然啊，我上學的時候她對我可好了。”

然後兩個人意識到