王雄也不客氣，坐了上去。

“你家王天峰可真行啊，將人家打的頭破血流的。人家家長可是非常的不願意的。你說該怎麼辦呢？”那魏老師看著王雄問道。

“魏老師，這是怎麼一回事啊。我問孩子，孩子也不說。只說要叫家長，還必須得我去。我這就來了。這說道理，必須得知道前因後果才能說，你說是不是？小孩子打架那是很正常的。尤其是男孩。沒有打過架的男孩子那就不叫男孩子。沒有打過架的男孩子也永遠的無法長大。這話雖然有些絕對。但是也很能說明道理的。”王雄輕笑著說道。

“我說王天峰的家長。你家孩子打架還有理了是吧？你就是這樣教育孩子的嗎？”聽了王雄的話，那魏老師很是不高興的說道。在她看來，王雄現在應該承認錯誤，沒有想到竟然講起歪理來了。

“魏老師。我這是在講道理啊。如果說是別人打天峰，天峰被迫還手，那有什麼不對。非得孩子被打死都不還手那才叫好孩子，不然的話都是壞孩子嗎？我的話難道說錯了嗎？”王雄也是皺了皺眉頭。本來他也是不想說這些的，說幾句好話，說幾句軟話。誰知道這老師很明顯的具有偏向性。這是王雄所不高興的。

“王天峰的家長，你可知道，王天峰打的是京城教育局副局長的兒子。如果要是搞不好，你家天峰那就沒有學校可以上了。縱然先打的孩子不對。但是你家天峰那麼大的個子。只要制服對方就行。為什麼還要打那麼一拳。這下可好。那副局長打電話了。讓學校裡面嚴肅處理。學校也打給我了。你說我該怎麼辦？我是靠這吃飯的。”那魏老師沉聲說道。她也知道作為一個老師，不應該具有偏向性。但是她也要吃飯，她也要生存，她首先要做到的就是保住自己的飯碗。

“教育局副局長的兒子？那也不能這麼小就橫行霸道。那真該給他一點顏色看看。這對他是很有好處的。免得他長大之後不制動啊天高地厚。”聽了這魏老師的話，王雄就對事件知道了一個**不離十了。雨婷說的對，這還真不能怨自己的兒子，自己小時候遇到這樣的事情那也是肯定要反抗的。不然的話，長大那也是個窩囊廢。而對方現在還以權壓人了。這樣的家長也不是什麼好鳥。如果是自己的孩子打架打輸了，自己絕對不會上架。那樣的話，估計孩子以後遇到事情就會喊著自己的老爸是誰，就和當年那喊著我爸是李剛而聞名天下的人一樣。

“王先生。我是問你現在孩子該怎麼辦？要不你們讓他轉到其他學校吧？！我們學校是現在承擔的壓力很大。請您也考慮一下我們的苦衷。”說著，魏老師搖了搖頭。

“作為學校，那是應該教育孩子的地方。誰有錯就教育誰。而不是拼爹，誰的爹強誰就有理。這樣的話就是嚴重的不負責。這樣的話，教育出來的孩子會是什麼樣的孩子？如果什麼事都拼爹的話，那要你們學校還有什麼用？”王雄皺著眉頭，也是不由的怒了，這動不動就讓孩子轉學，什麼意思嗎？這對孩子的打擊是很大的。我只是還了一下手，就讓我轉學。對方打我就沒事？對於另外一方孩子那也是沒有任何的好處的。他長大之後還不知道要做多少傷天害理的事情呢，反正有個老爹在背後給他擦屁股。他又會有什麼顧慮？最終如果他自己不改變的話，那肯定會出大事的。自己也會賠進去的。

“王天峰的家長，我們學校是讓孩子學習的地方。我們看的是學生的學習成績。比的也是學習成績。至於其他的。我們學校為什麼要負責呢？”冷笑了一聲，那魏老師回道。

“學習，只是學習文化知識嗎？德智體，德是居於第一位。孩子們首先應該有一個良好的道德，如果孩子們沒有一個良好的品德，有多大的才能就有多大的危害。接下來才是知識。另外還得有一個好的身體，三者缺一不可。在我看來，小孩子最重要的是有品德和體質。你們學校好像教反了吧？”王雄沉聲的說道。王雄很明顯的感覺現在的教育很有問題。不僅僅是學校教育。還有家庭教育。

“呵呵，你說的倒是挺好。可是現在比的是什麼？能比的又是什麼？道德怎麼比？你又不是體育運動員，體育比著又有什麼意思？最終比的不僅僅還是成績嗎？家長們做一塊兒說的最多的不還是成績嗎？誰孩子成績高臉上不就風光嗎？我們老師的獎金還有資質評定靠的是什麼？學生的成績？要是成績差的話，我們說不定就會丟了自己的飯碗。你要是能改變的話，你可以做教育部長啊。那樣的話，你說怎麼辦就怎麼辦。”看著王雄，那魏老師冷聲的說道。語氣中也是充滿了嘲諷。不過每一句話也有她的道理。

“