面還有學生，半夜他們的鬼魂會在走廊上出沒，哀嘆他們的命運，抱怨學校餐廳的伙食。

我的第一堂課是在主樓，幸好室友預先警告我主樓容易迷路，所以我雖然迷路了一會兒，還是提早抵達教室了。

終於找到第一堂課的教室時，我很訝異它的設計和小劇場很相似。座位是以一個升高的小舞臺為圓心，圍成半圓形，層層往上排列。以前我們劇團到較大的城裡表演時，也是在類似的場所演出，想到這點讓我放鬆不少，於是我走到教室後方，找位子坐了下來。

看著其他學生慢慢走進教室，我覺得很興奮，大家都至少大我兩三歲。教室裡逐漸充滿不安的學生時，我在腦中複習前三十種共感縛。現在教室裡約有五十個學生，坐滿四分之三的位子。有些人帶了筆和硬皮筆記本，有些人帶了蠟板，我什麼也沒帶，但我不太擔心，我的記憶向來不錯。

這時賀姆大師進來了，他走上講臺，站在一個石制的大講桌後方。他穿著深色的大師袍，看起來威風凜凜。他一進來，學生低語與移動的沙沙聲馬上鴉雀無聲。

「所以，你們想當秘術士？」他說，「想學床邊故事聽到的魔法，你們聽過關於至尊塔柏林的歌，猛烈的火海、魔戒、隱形斗篷、恆利劍、飛天藥。」他一臉作惡地搖頭，「如果那是你們想學的，現在就可以走了，因為這裡不會教，那是不存在的。」

這時，一位學生走了進來，他知道自己遲到了，迅速鑽進一個空位，但是賀姆還是看到他了。「嗨，真高興你決定來上這堂課，叫什麼名字？」

「傑爾。」男孩緊張地說，「對不起，我有點找不到……」

「傑爾，」賀姆打斷他的話，「你為什麼來這裡？」

傑爾愣了一下，接著勉強擠出：「為了學共感術原則？」

「我不喜歡上課反應遲鈍。明天，交一份報告過來，探討共感鐘的開發、它和以前使用諧和運動的鐘有什麼差異、以及它對精確計時的影響。」

那男孩在位子上扭捏了一下，「是，大師。」

賀姆似�