訓時候漫不經心的樣子，文立冬都有一種想打人的感覺，不過今年是他最後一次做為領隊帶軍訓了。他的轉業命令已經批下來了。本來這次沒他什麼事了，不過文立冬心裡始終憋著火。他就不相信，當了十幾年的兵，居然連一幫學生都管不好。

聽到了命令的學生懶懶散散的站在操場上，沒太多人把他說的事當回事。當然，最少有兩個人例外。

魏玉祥和梁劍已經習慣了師傅平時的訓練，對命令的概念還是很清楚的。

文立冬一看臺下歪歪扭扭站著的學生，心裡的氣就不打一處來。他的心裡動了無數的念頭，要是這幫人是自己的兵，那麼他非把他們整趴下不可。可是這些人究竟是學生，不能完全照搬部隊的那一套。不過文立冬也想過了，要把這些學生帶出一個樣子來，為自己的軍旅生涯劃上一個圓滿的記號。

“都給我站好！”文立冬打定主意，先立威，再訓練。

“你們都給我聽著，穿上了軍裝，就意味著你們的身份發生了轉變。你們就不再是學生，而是一名軍人。作為軍人，最重要的就是服從命令。讓你們形成服從命令的習慣，培養出良好的素質，知道紀律對一個團體的重要性就是我的目的。我要很明確的告訴你們，對於我和以後你們的分隊教官所下達的每一個命令，你們都必須無條件執行…………。”

“要是他讓我們去砍人我們也要去麼？”文立冬還沒說完，查氣宇，一個想表現自己的學生跳了出來。

文立冬心裡那個氣，不過他可以理解查氣宇的心理，無非就是想在同學們面前表現一下，引起大家的重視罷了。現在這個時候，要是不能擺平他，自己的訓練計劃就無法完成了。

“說話的同學，出列！”文立冬下令到。

“出來就出來，怎麼了？難道我問的不對麼？”查氣宇吊兒郎當的晃了出來。

“你給我立定！向後轉！面向同學們，把你剛才說的話面對所有同學說十遍！”

事情到了這個時候，那位兄臺也只能硬撐下去了：“我可以重複一邊，這是為了讓大家聽清楚，但是讓我從說十遍，這是不可能的，因為我認為這不合理！”

這個事已經讓文立冬下不來臺了。要是今天不能殺雞儆猴，鎮住這幫傢伙，以後的訓練就無從說起了。

“那麼好，我現在就告訴你，這就是命令！另外，我還想告訴你，我罰你，不是因為你問得不對，是因為你還沒明白應該怎麼問。”說到這，文立冬大聲的說：“一班長，照他剛才的樣子，示範給他看！”

“是！”文立冬帶來的一個士兵轉身出列，跑步進到了剛才查氣宇站著的位置。轉身站好。

“可以開始了。”

“報告！”一班長開始示範。

“出列”

一班長一絲不苟的按照佇列要求的跨出佇列。

“有什麼事？”

“報告首長，請問如果我們的上級命令我們去砍人，我們也要去麼？”

“如果他下達的是命令，你就必須堅決執行，所有的後果將由你的上級負責。如果你認為你上級的命令不對，你有權力向你上級的上級反應情況。但是命令就是命令。一個軍人，對命令的態度就是必須要不折不扣的執行！”

“是！我知道了！”一班長回答到。

“入列！”文立冬下達了命令。

看到一班長進去後，文立冬轉身問查氣宇：“看清楚應該怎麼樣問問題了麼？”

也許是軍人嚴謹的作風震懾了他，查氣宇喃喃的回答：“我知道了！”

“你說什麼？我沒聽見！”

“我知道了！”提高了聲音後，還是顯得底氣不足。

“再說一遍！”文立冬提高了聲音。

“我知道了！”查氣宇這個時候已經完全崩潰了。回答這個問題的時候簡直是聲嘶力竭的。

文立冬就希望這樣的效果。他已經有把握可以訓練好這幫學生了。

“那麼好！查氣宇，我現在就給你第一個命令。”

“是！”查氣宇知道軍人的做派了，他明白，要是不老老實實的，恐怕苦頭是有得吃的。

“我命令你。圍著操場跑兩圈，現在就開始。”文立冬現在就是要給這幫學生看一下，不老老實實的聽話，肯定沒什麼好處的。

查氣宇一聽這話幾乎灘倒。這個傢伙平時就不怎麼鍛鍊（要不也不會長得這麼胖），一下子就讓他跑2000米，查氣宇真的不相信自己跑得下來。