是出口大省，不可不防。”

張順涵點頭，說：“我來黨校之前，到各地走了走，作了一些調查，目前看來，還算正常。”

“正常自然好，怕就怕，一旦不正常了，一來就是狂風暴雨，一時手忙腳亂，那就麻煩了。”楊志遠笑，說，“兩位都是常務副省長，到時候焦頭爛額的，肯定是你們，所以不得不防。”

柳雲長點點頭，和楊志遠探討：“那楊學員認為，在驟雨來臨之前，有必要提前做的功課是什麼？”

楊志遠說：“減稅！為企業減負，增強企業抗風險能力。”

柳雲長說：“這個決心可不好下。”

楊志遠自然知道柳雲長和張順涵的難處，畢竟上有省長書記，什麼事情，有建設性意見，提出來可以，能不能透過又是另外一回事，每個人的位置不同，考慮問題的角度也就不一樣，畢竟牽一髮而動全身，政策出臺前，誰都得權衡利弊，左思右想，一個市是如此，一個省更是如此。相對於柳雲長和張順涵，他楊志遠作為會通的一把手，有想法，反而容易得到貫徹，這就是一把手的好處。

楊志遠笑，說：“有些決心不好下，但該下還是得下。”

柳雲長看了張順涵一眼，說：“還是楊學員有魄力。看來楊學員想下決心了？”

楊志遠點頭，說：“我這幾天都有和市長溝通，準備出臺相應的措施。”

柳雲長說：“楊學員先行一步，先摸著石頭過河，很有必要！到時真要有什麼，你可得將經驗不吝賜教才行。”

楊志遠笑，說：“柳學員如果到時覺得有用，一定和盤托出，毫無保留。”

張順涵笑，說：“我倒是很想聽聽，林紓聞先生週五會怎麼解答次貸危機這個問題。”

第2章捨我其誰（4）

楊志遠這天向其他幾個支部挑戰。這天是中課，六個支部合在一起上課，課時已了。楊志遠依次給其他五個支部的支部書記送了一份挑戰書。是真正的挑戰書，比較客氣，寫在大紅的帖子上。二支部的書記蔡子正說，楊學員這是什麼意思，發請柬，代表一支部請同學們吃飯。楊志遠笑，說蔡學員想象力豐富，挑戰書成了請柬，行，吃飯就吃飯，但二支部得拿出本事來，贏了，沒得說，一支部請。蔡子正滿是疑惑，開啟帖子一看，是挑戰性書：為了豐富中青一班全體學員的業餘生活，加強大家的認知感，一支部決定發起一場籃球賽，以各支部為單位，進行迴圈賽，積分最高的兩個隊，再進行決賽，爭奪冠亞軍。評出最佳球員，組建中青隊，征戰全校。

蔡子正問：“楊學員，什麼意思？廣撒英雄帖？”

楊志遠笑，說：“是有這麼一個意思，你就說，二支部敢不敢應戰。”

蔡子正問二支部的學員，說：“同學們，一支部向我們挑戰了？我們接不接受他們的挑戰。”

二支部的學員齊聲回答：“接受。”

蔡子正把帖子一合，說楊學員，聽到了嗎，這就是我的回答。

三支部的書記說，楊學員，這好像有些不太公平。楊志遠問何為公平？三支部的書記說我們知道一支部現在一到黃昏就全員上陣，在籃球館抱著個皮球，鬧騰得歡，原來一支部是在精心備戰，準備發起一場挑戰賽。如此一來，就有些不公平了，你們是有備而來，我們屬倉促應戰。打籃球講究的是什麼，戰略戰術是一方面，關鍵還在於整體怎麼協調怎麼一致。帖子，我們受了，但比賽得在一個月之後。楊志遠問其他幾個支部的意見，大家都是等同此理。楊志遠笑，說：“就這麼定了，一個月後的第一個週六，中青一班籃球賽正式開始。”

蔡子正說：“既然是比賽，獎品為何？”

楊志遠笑，說：“剛才蔡學員不是有提到，誰輸誰請客。我覺得這個想法不錯，其他支部是否認同？”

各支部書記都點頭，說：“倒也公平。”

楊志遠發起此次挑戰賽，勝負不是目的，關鍵就在過程。這一期的中青班，216人，平時各自學習，中課大課才有機會聚在一起，一年下來，同學之間至多不過是混了個臉熟，如何加強這216人的關聯感就成了問題。怎麼辦？籃球挑戰賽能起到融合的作用，幾輪球賽下來，同學之間的接觸一多，自然而然，有了認同感。

大家都是官場中人，楊志遠的意圖，誰都看得出來，自是欣然接受。中青班的每一個人都是將來事業上的資源，眾人拾柴火焰高，關鍵時刻，有同學的提攜，自然會順暢許多。

週五，黨校大禮堂。一千多人