在楊帆的腳下。楊帆彎著腰，他感覺很累，雙腿像是灌了鉛一般，連呼吸都很困難。如小溪般的汗水，順著臉頰落到草皮上。

虛擬空間的訓練強度很大，節奏很快。在現實中，完成一次射門後，球員有時間慢慢走回到，開始帶球的地方。

而在虛擬空間，一次射門完成之後，球門瞬間向後退，楊帆就馬上要進行下一次練習。

所以就算楊帆的體能超群，他也有些吃不消。

楊帆把腰直起來，深呼吸了幾次，右腳前腳掌，在足球上向後一拉，腳尖一翹，足球的飛了起來。楊帆開始了顛球放鬆。

……

四十分鐘之後，楊帆甦醒過來。肌肉還是有痠痛感，渾身無力。他渾身是汗，額頭上的汗水順著耳際，慢慢落在地板上。

楊帆躺在白色的木質地板上，睜著眼睛，看著白色的天花板。疲勞帶給他的是身體挫敗感，而金屬聲音帶給他的是精神上的挫敗感。

在他完成第三組變向突破射門練習時，金屬聲音說道：突破成功率34％，射門成功率31％，失敗！訓練結束！

資料沒有提升，反而下降。

楊帆知道，那是自己體能下降造成的。楊帆心想，這真是一個變態的系統。連自己如此超群的體能，都累成這個樣子，換做別人會怎麼樣？

這時楊小帆的聲音，在他腦海中響起：“主人，你不必沮喪，你已經做得很好了。”

一聽這話，楊帆惱怒了起來：“做得好，為什麼沒有成功？”

楊小帆卻說道：“主人，變向突破這一項技術，按後面兩組的成績來看，你已經達到了職業級高段水平！”

職業級高段？楊帆很納悶，他一點都沒有成功突破的喜悅。因為，他剛才沒有通關。

這到底是怎麼回事？

楊小帆說道：“主人，如果防守隊員是職業級高段，你就可以通關。現在，防守隊員的水平是大師級。

主人，球員的水平是這樣認定的。停球技術不需要在對抗中體現，只要分數達到，就達到相應的等級。

有對抗的技術，比如你與職業級中段球員對抗，你的成功率達到50％，那就說明，你的水平也是職業級中段。

如果你的成功率超過75％，那你就比他高一個級，也就是職業級高段。”

什麼？原來是這樣！

虐待？這絕對是虐待！

為什麼不將防守隊員的設定為職業級中段？這樣可以讓人有種通關後的喜悅。

楊帆心裡很生氣，本來突破到職業級高段，是多麼讓人喜悅、興奮的事情。然而楊小帆竟然把防守提高到大師級，讓他沒有一點成就感。

楊帆問道：“說吧，為什麼要這樣安排？”

楊小帆說道：“主人，防守隊員是什麼水平，並不影響你自己水平的提高。而且據我分析，防守隊員水平越高，你提高的速度越快。”

原來如此！

既然對進步速度有幫助，那肯定是好的。但是，那種通關的喜悅感，就沒有了。

楊帆心情很複雜。他一時間不知道，該表揚楊小帆，還是該批評楊小帆。

楊帆是個開朗的人。在認清現實之後，楊帆想到既然有一項達到高段，這就說明已經有突破了。

那就一項一項的來突破吧！

楊帆在心中怒吼：“職業級高段，我來了！

此時，楊帆身體雖然疲勞，但是他精神卻是亢奮的。於是楊帆一骨碌從地板上站了起來，眼神中燃起熊熊火焰！

幾十秒之後，楊帆總算平靜下來。他想到一個問題，楊小帆曾經說過，只有完成高階階段的訓練，技術水平才能達到職業級高段。

而他剛才訓練的階段是提高階段，而不是高階階段！

這又是為什麼？

楊帆覺得，有必要把Ac米蘭的技術訓練系統，搞清楚。自從楊小帆把這套系統複製以來，他已經體會到它的強大。

但是，除了從楊小帆隻言片語中瞭解一些，他對這套系統幾乎全然不知道。

以往，楊帆更關注的是訓練，是如何過關。沉浸在技術的提高中。即將突破到職業級高段，楊帆覺得應該把它搞清楚。

還沒等楊帆提出問題，楊小帆就說道：“主人，那我就把這套系統詳細的介紹一下。”

“以往有的人類，總是迷茫的不斷更換工作，不知道自己的潛力是什麼，大大的浪費時間，消耗了社會資源。