”

“這就最好不過了。校長大概要到月底才回回來，所以，你有充足的時間。”

“那我就不多打擾了。”談仁皓站了起來，“過幾天我就把報告給你先看一下，如果需要修改的話，我們再詳細商議。”

甘永興把談仁皓送到了門邊。“校長還問過你們倆的關係，我知道你是個識大體的人，好好幹！”

談仁皓笑了起來，也許這只是參謀長自己的話吧。

第二十六章　漏洞百出的防線

到十月中旬的時候，關於美國海軍的戰略反擊的情報越來越多了。談仁皓在幾天之內收到了數份與美國海軍的調動，部署有關係的情報，這讓他都感到很驚訝，難道帝國情報部門之前就一直沒有這方面的訊息，然後突然收到了這麼多的情報？

那批被俘獲的口木人在十日左右就送到了海軍司令部，甘永興讓人騰出了一片營區，然後調動了一個憲兵營來配合情報局的工作。審訊這些口木人的工作是由情報局的人員負責的，沒有讓海軍插手，而海軍要做的，只是保證營地的正常運轉，以及為他們提供一些必要的後勤保障等。具體的事務是由姜仲民去負責的，談仁皓甚至沒有去過問，他的主要精力都集中在了年底美軍的戰略反擊上。

美國海軍太平洋艦隊在年底至少能夠獲得四艘新航母，而且是比“約克城”級大得多的“埃塞克斯”級航母，這四艘航母分別是“埃塞克斯”號（編號cv…9），“約克城”號（編號cv…10），“勇猛”號（編號cv…11），“大黃蜂”號（編號cv…12）。其中兩艘是以已經戰沉的“約克城”號與“大黃蜂”號命名的。

“埃塞克斯”級航母在美國海軍的地位，與“湖”級航母在唐帝國海軍中的地位非常相似，這是兩國海軍在用不同的方式發展航母后的共同選擇，可以說是殊途同歸吧。

一戰後，美國改裝了世界上第一艘航母，首先開始論證航母在未來海戰中的地位，可以說，在航空作戰方面，美國海軍在當時走到了世界各國的前列，其航空作戰理論相當全面。早在口木偷襲那霸前好幾年，美國海軍就搞了一次秘密演習，證明可以用航母攜帶的轟炸機偷襲港口，炸掉港口裡的艦艇，而當時的演習地點是珍珠港。可以說，後來山本策劃偷襲那霸港的作戰行動，在很大的程度上借鑑了美國海軍的這次演習，美國海軍甚至暗中向口木提供了一些演習資料，不然，山本不會那麼肯定他的偷襲就一定能夠摧毀當時世界上最強大的唐帝國第一艦隊，奪取西太平洋上的制海權，也就不敢貿然的發動戰爭了。

在美國海軍中，比較有代表的航母派軍官就是哈爾西。這位正統海軍學院出身的海軍軍官後來還專門跑到航校學習怎麼駕駛飛機，甚至拿到了飛行員資格證！可以說，在對航母的推崇方面，哈爾西比廖漢翔還要徹底，而他比談仁皓多了幾十年的服役經驗，這讓他有更多的時間來完善他的航母戰術理論。

在發展航母方面，美國作為先驅者，採用的發展方式與唐帝國有很大的不同，又與口木的小步快跑不一樣，可以說是結合了各方面因素，搞的一套美國式的方法。在“蘭利”號之後，美國海軍還建造了“突擊者”號航母，這艘航母仍然帶有很大的試驗性質，而且因為其排水量小，適航效能差，所以在“列剋星敦”級以及“約克城”級服役之後不久就被改為了訓練航母，專門負責航母載機飛行員的培訓。隨後出現的“列剋星敦”號與“薩拉託加”號實際上是在《松江條約》簽署之後，美國為了避免浪費海軍資源，而且正好利用條約的規定，改造的兩艘航母，還算不上是真正的艦隊航母。直到“約克城”級，美國才開始正式發展艦隊航母。

從這條發展線路上來看，美國是先建造實驗型的航母，以此論證航母在海戰中的能力，並且藉此機會培訓飛行員，以及航母上的官兵。隨後透過兩艘“列剋星敦”級航母來完善航母作戰理論，並且奠定海軍航母艦隊的基礎。從“約克城”級開始，美國就放棄了邊摸索邊發展的方法，直接動工建造大型艦隊航母。這一點，與美國的戰列艦發展方式是比較相同的，在確定了一些關鍵技術之後，就以一種戰列艦為基礎，進行大規模建造，並且在必要的時候再完全研製新的戰艦。

實際上，“約克城”級作為美國第一種正式艦隊航母，存在著大量的缺陷，其最遭人詬病的是脆弱的水下防護能力，以及脆弱的生存能力。實戰也證明了這一點，“列剋星敦”號與“薩拉託加”號都捱了幾十枚炸彈與與魚雷，而四艘“約克城”級航母則會很輕易的被擊沉，在炸彈與魚雷，