間來排練也可以減輕大家備考的壓力。”

有才藝喜歡錶演的對張耀的提議倒是很心動，不過大部分人還是將頭咬得好像是撥浪鼓一樣，張耀正琢磨著怎麼說服他們，艾曉琪就說道：“話說你到底想安排什麼接觸，總等講清楚大家心裡才會有底的吧？”

“是我疏忽了。”

張耀抓抓頭，老想著怎麼說服這些同學參與，忘記了不說清楚的話大家根本沒法去權衡到底行不行，於是就說道：“唱歌不好不會樂器的都不用擔心，我不是想搞大合唱，那太無聊了一些，也不是讓每個人都上臺表演一次，你們願意學校也不會給那麼多時間。”

頓了頓，在同學們期待和好奇的目光中，張耀接著說道：“我的想法是全班同學都參與進來，排一出音樂劇。音樂劇也叫歌舞劇，這個不用我多說了吧？”

“這個主意好，我贊成。”

“不行不行，我連唱歌都不會，還要跳舞豈不是更難麼。”

臺下七嘴八舌的議論了起來，不少同學包括艾曉琪都對這個提議很感興趣，卻也還是有不少人表示反對，突然要讓以前沒有接觸過的人跳舞，的確都會覺得很彆扭。

第七十五章　說服和準備

班上將近五十個同學，聽了張耀的提議之後都在發表自己的聲音，教室裡面亂成了一團，有一個好現象就是贊成的同學都在幫著勸說覺得為難的同學。

“張耀既然這麼說肯定有把握，我也不會跳舞，可這有什麼值得好擔心的，該擔心的是張耀才對，他不將我們這些菜鳥搞定節目怎麼完成？”

“高中三年渾渾噩噩的就過去了，在最後這點時間裡你難道不想瘋狂一次？”

每個贊成的和反對的人都有自己的理由，勸說的同學多了之後搖擺不定的首先被說動，然後堅決表示拒絕的在這麼多人的“圍攻”中也開始動了。

看到這情況張耀覺得該下一劑猛藥，於是就說道：“大家先安靜，班主任既然讓我來負責晚會的節目，那麼歌曲自然是我來寫，我讓大家一起來參加，肯定也是有信心的，不管有沒有跳過舞都不要緊，我們的時間還長，我會教你們，保證不會有問題。”

“還有一點就是，你們反對也沒有用，因為這個安排班主任已經點頭了，這是我們班最後一次集體活動，每個人都必須參加。”

“啊，哪有這樣的。我聽說過逼良為娼的，可沒有聽說過還有逼人跳舞，這是什麼世道啊。”

還有同學鬱悶的這麼表示，不過從語氣來看這傢伙也是認命了，張耀狐假虎威還是取到了效果，他就得意的說道：“事情就這麼定了，我會在兩天之內通知大家進行排練的。”

“張耀，跳舞我實在不行，不過我會樂器，給你們伴奏可不可以？”

大部分人拒絕其實都是因為之前沒有接觸過所以沒有信心，心一橫也就不是問題了，但也有些是有真正的心理障礙，別說抬出班主任了，只怕就算是說扣發畢業證他們也不會願意上臺，好在這樣的人不多。

學校裡面舉辦的晚會很少有專業伴奏，一般不管唱歌跳舞都是播放dvd，如果能有現場伴奏會更好，至少需要一個樂隊哪，不是兩三個人就能搞得定的。

想了想，張耀就說道：“這個問題還需要籌劃一下，會樂器的都來我這裡備註一下，具體每個人負責什麼任務我在進行分配。”

說到這裡張耀也感覺有些麻煩，難得有練手的機會這次晚會的歌曲舞蹈他都想自己來編排，可如果樂器演奏的人不夠那該怎麼辦，先去工作室將歌曲錄下來？

在班長的幫助下，調查表格在又一節課開始前就已經交到了他手裡，一直堅定的支援他的艾曉琪這個時候才說道：“排音樂劇可比簡單的安排幾個節目難多了，還得準備一些佈景道具，班主任真的已經點頭答應了？”

“怎麼可能才接到任務就想到主意，其實決定之後還得去跟班主任打招呼的，不這麼說那些傢伙怎麼會同意，不過班主任應該不會否定才是。”

要排音樂劇除了佈景之外還需要服裝，這些都需要得到學校的支援才行，張耀決定這麼做的時候心裡大概已經有底，舞蹈不會太難，相比起來還是道具樂隊之類的更讓他為難。

“這個提議真的很不錯，我也覺得班主任不會否決，不過到底能不能成功就看你的了，別讓我失望哦。”

艾曉琪說完開始專心上課，張耀的思緒依舊回不到課堂上，拿著表格思量著，班上的同學會樂器的還真不少，不過以吉他居多，足足有六個。吉他手