中不算是出類拔萃的學院，但並非表示其教學水平不拔尖，恰恰相反，奧斯卡的國際學院在整個江南省的類似學院排名中都能排的上號的。

只是一方面，奧斯卡學院本身教學水平很高，有太多實力超群的學部和學院，掩蓋了國際學院的光芒，另一方面，國際學院作為重視國際交流和學習的奧斯卡學校的特色之一，歷來沒有被列入學院的學院排名中，所以很多人不太清楚。

其實從成立的初期，在很多其他學部和學院都還沒有成立的時候，國際學院就已經存在了。當初，做為江南省也少有的特色學院聲名鵲起。很多人瞭解奧斯卡學校，是從知道國際學院開始的。

國際學院開設有國際經濟與貿易學、國際關係、會計學、行政管理、金融學、電腦科學與技術以及醫學等各類專業。實行全英文教學，在教學上大膽借鑑和引進世界頂尖大學的做法，重視師生交流、學生交流，提倡寓學於樂、快樂學習等先進理念。

國際學院師資力量雄厚，數百名教師中絕大多數是留學歸國人員或者是外籍教師，另有部分兼職教師。學院重視與國內外知名大學的交流合作，與美國、英國、法國、俄羅斯、日本、南非等國的一些知名大學互派交換生，與眾多國際大企業簽訂了人才實習培養協議，為學院學生提供了優越的學習環境。

國際學院的學生來自世界各地，畢業後許多人到國外名校繼續深造，或者到家族企業、跨國企業如世界500強、各大會計師事務所、政府部門發展。

陳譽信步來到國際學院。

學院的大門很有特色，是一個如同地球的圓環形大門，據說寓意是全球視野、世界眼光。兩邊都沒有圍牆連線，顯示無國界的學習和交流。

從大門走進去，赫然竟是一片中國古典園林的景象。

迴廊亭榭，小橋流水，沿著蜿蜒但寬敞的道路一步步走進去，可以看到幾座高大而古雅的建築，飛簷、琉璃瓦、壁畫……中國古典建築的特色一一呈現，遙望大門裡面，可以看出竟然是樑柱式結構，可以看出設計者的用心和細心。

竟然以中國園林建築的風格為主！

這一點讓陳譽刮目相看，對學院的領導和設計師由衷感到佩服，進而由衷的相信國際學院的聲名所得不虛。

縱觀國內的許多高校所辦的國際學院，雖然名義上是中西交融、世界交流，但其實在辦學方向上仍是以西學為主，在教學上常有重西輕中的現象。這一點體現在方方面面，從各個細節都能感受到，比如建築風格上，大多是模仿西方建築，效法西歐建築，或者是超現實風格，無論怎樣，中國的元素不多。

所以奧斯卡的這種做法讓見識過不少同類學院風格的陳譽耳目一新，心中讚歎！有這種氣度和眼光，可以看出其辦學和教學上一定不會偏西廢中，一定能夠以更長遠的眼光來培養這些學生！

有了這個觀點，陳譽再看這個學院的目光就不一樣了，多了些好感和欣賞。

其實單獨從美學的觀點看，中國園林建築絲毫不比西方建築遜色，應該是有過之而無不及。因為西方建築單純只是追求美學和實用，最多加上宗教的內涵。但中國古典建築除了這些，還加入了風水、中醫等內涵，更加註重建築格局、風格對人體心理、身體的影響，至高處直指“天人合一”的境界。相比之下，更加科學，更加博大精深！

對於中國的學生來說，心理肯定更多能感受到這種建築的內涵和底蘊，對於來國際學院留學的外國學生來說，也是充滿好奇和激動。所以，富含中國建築風格的國際學院成了奧斯卡校園一道異常炫麗的風景，本校學生經常流連忘返，不少校外人士也慕名而來。

陳譽信步所至，入目處隨處可見三三兩兩的學生，有黑頭髮黃面板的，也有黃頭髮白面板的，卷頭髮黑面板的，或為園景的美麗駐足，或拿一卷書冊靜坐欣賞，或帶著伴侶一同談心……無論哪種情況，都彷彿以人入畫，為幽美靜雅的園林新增了一份生機，一種活力。

假如不是要找到安娜，陳譽也願意在這個洞天福地般的場所待上一天，呼吸著那包含著文化氛圍的空氣。

還好安娜名氣很大，他隨便找了一位女孩，對方就告訴他，安娜今天正好上英語課，上課地點就在教學樓後面的草坪上。

安娜來到奧斯卡學校兩三年了，雖然教齡較長，但其實人很年輕，也就二十歲多一點。因為讀書早，在美國芝加哥大學畢業以後，就來到了中國這個美麗的國度，在當時為數不少的名校邀請中，選擇了奧斯卡貴族學院。