顧銘夕忍：“那再休息5分鐘。”

“5分鐘太少了，10分鐘吧。”

她又在床上賴了一會兒後，爬下了床，走到顧銘夕的書架旁好奇地看，顧銘夕房裡的傢俱幾乎沒變，就是他搬走前的樣子。他只帶來了他的書桌椅，那是定製的，別人也用不了。

龐倩看到書架上擱了一個相框，是水晶的，8寸大，裡面放著的照片是半年前高一（2）班夏令營時的合影。

龐倩也有這張照片，但是她並沒有將它擺出來，她拿起相框看了一下，說：“你這相框哪裡來的呀，好漂亮啊，亮閃閃的，還挺重。”

顧銘夕說：“你要嗎，送給你好了。”

“……”龐倩很無語，“你怎麼和肖鬱靜一個樣，我都不能誇誇你們的東西了，隨便說個好的，都說要送給我，搞得好像我在問你們討東西一樣。”

顧銘夕站起來走到她身邊，說：“我沒有這個意思，這個相框是我爸爸從法國帶回來的，本來是擱在他們房間裡的，擺的是他們的合影。收拾東西回來的時候，我看我媽媽都把照片拿出來了，我就問她把相框要來了。”

聽他說到顧國祥和李涵的事，龐倩的心情就有些沉重。畢竟，她是見過顧國祥夫妻恩愛甜蜜的時期的。小時候，顧國祥也會一手抱著她，一手牽著顧銘夕去大院外的小賣店買零食給他們吃。買了好吃的，他會帶他們去附近的小公園，拍拍顧銘夕的腦袋，說：“銘夕，帶倩倩去玩，爸爸抽根菸。”

顧銘夕是很聽父親話的，他牽起龐倩的小胖手，兩個人就顛顛地跑了開去。

現在，早已物是人非。

“龐龐。”顧銘夕喚回了龐倩的思緒，“10分鐘到了，我給你講題。”

龐倩立刻變成了苦瓜臉。

一年沒有和顧銘夕一起做作業，龐倩發現自己真的很不習慣了，他好嚴好嚴好嚴，真的比那些任課老師都嚴。龐倩承認，有些知識點她是真的沒弄懂，做題目時連蒙帶猜扯幾個公式也就糊弄過去了，雖然是錯的，但老師也不會覺得她錯得太離譜。但是這招在顧銘夕這裡就絲毫不管用了，他要求龐倩給他講她的解題思路，龐倩磕磕絆絆地講著，到了後來自然講不下去，顧銘夕立刻就知道她哪裡不懂，然後腳趾夾過課本，就從最基礎的地方給她講起。

他不容許龐倩有任何的敷衍，絕對不能不懂裝懂。顧銘夕說：“我不是老師，你不用在我面前不好意思。你要是不懂，就直說不懂，我會給你講。講過了你要是還不懂，我就繼續給你講，總之一定要讓你真的弄懂為止。進度慢一點沒有關係，前面的基礎打得紮實，你後面會更容易聽懂。”

龐倩像看怪物一樣地看他：“顧銘夕，你將來真的應該去做老師，你太有老師的範兒了。”

顧銘夕瞥她一眼：“我怎麼寫板書？”

“呃……”龐倩撓撓頭髮，“你可以做家教嘛！一對一輔導那種，我媽以前想給我請個家教，一堂課2小時，能賺50塊錢呢……”

“別扯開話題。”顧銘夕右腳夾著一支筆去敲了下龐倩的腿，“過來，我繼續給你講。”

龐倩見他那麼認真，也收起了自己嘻嘻哈哈的態度。其實，她並不反感學習，但是因為她從小沒有養成良好的學習習慣和學習態度，在讀書這個事情上總是存著一種僥倖的心理，喜歡臨陣磨槍，投機取消。她還不愛去問老師問題，離開顧銘夕後，她自己也發現，她在退步了。

顧銘夕是一個從來都不會不耐煩的老師，他非常認真仔細地幫著龐倩講題，他自己也只是個學生，可是在對著龐倩時，他就變成了一個合格的家教老師。

龐倩並沒有意識到，顧銘夕是不是有自己的作業要做，他的作業比她只會多不會少。但是當時的龐倩真的沒有想到，大概是因為顧銘夕看起來太從容不迫了。

從7點到9點，整整2個小時的時間，龐倩覺得效率要勝過在學校裡的一整天。當顧銘夕說“今天就到此為止吧”時，龐倩居然有一種“啊，這就結束了？”的感覺。她很久沒有那麼認真地鑽進學習裡去，似乎只有在顧銘夕身邊，她才能完全地放下她的自尊心，生出一點小小的求知慾，一點也不害臊地說：“哎呀我真的沒聽懂，你再給我講一遍嘛。”

顧銘夕腳趾放下筆，站起來在房裡走了兩個來回，他扭著自己的腰，還往後仰了一下，又壓了壓腿，抬起右腳晃了幾下。他穿著一件藏青色的毛衣，軟軟的袖子就在身邊晃來晃去。

龐倩正在收拾自己的書包，看到他的樣子，問：“你