“好；我馬上打電話訂一個小情侶間；”

“呸；誰和你情侶了；訂大點的房間；”

第三節課下課了；楊一民拿起書和備課本；站在樓梯旁邊；過往的老師和他打著招呼；可能是徐曼麗看見他要上課了；跑過來問：“一民；中午吃飯你過來一趟吧；”

“徐主任；不了；中午我還有事；真的；”楊一民覺得自己和徐曼麗應該正常化了；而且應該從稱呼開始；

徐曼麗明顯失望；但她有點不甘心地問：“一民；真的不能對重點班的學生進行宣傳；”

楊一民能幫徐曼麗的；是肯定會幫的；徐曼麗這樣問；有點讓楊一民生氣；但想想這畢竟是自己以前的女人啊；而且她也是想將工作做得更好；

“你還是不相信我；”

徐曼麗臉一紅；“一民；對不起；是我小心眼；”

“也洠�攏恍炻�觶荒馨鐧模晃也換岜Ａ艫模恢形縹業娜酚惺攏徊蝗晃一醽沓苑溝模弧�

徐曼麗聽了這話；眼光帶著一絲內疚；點了點頭；

楊一民第四節是上初三一班的課；雖然馬上會考；但因為這是初三結業考試；睿�薌虻ィ凰�匝鉅幻癲�＇有讓學生進行專門複習；

他透過去年的關係；花了很大的力氣；與市上兩所學校結成友好學校；達到複習、訓練、檢測同步；但這種關係卻只侷限在很少的範圍；學校也僅有幾個人知道；其原因；是因為成績的考核是全市進行；算是內部競爭；

在全縣的考評中；分成三個等次；一個等次是上市國家級重點高中分數線的學生人數；第二是上縣高中分數線的人數；這常常和一中相交叉；所以考核時是以a優線劃定；a優是指全縣的前一仟名以上的分數線；第三個等次就是a優以外的b優；所謂b優；是指達到全市劃定的最低可讀普通高中的分數線；

但在考核教學質量時；基本上是看a優線以上的學生人數；反過來說；楊一民如果將資訊公開了；全縣的達到市重點高中的人數可能增加了；但自己學校在全縣的a優人數可能就會受到很大的衝擊；

所以；只能悄悄地做；學校老師也很奇怪；不知道楊一民怎麼不讓他們出睿�際裕灰暈�遣恍湃嗡�牽換蛘呤親�乓�謎飧鰜碸己慫�塹慕萄��劍�

【493】細節的成敗

正因為如此；老師們也逐漸認真對待楊一民採用的睿�蝗醚��侵鸞ナ視φ庵盅盜泛塗際苑綹瘢�

楊一民的課程已進入綜合複習；他將上次上課發給學生的系統複習提綱的內容進行隨機抽查；效果很不錯；就算是成績最差的學生；其知識點也已掌握；

十多分鐘之後；楊一民讓學生針對所指的幾個難點；透過看書；分析檢測睿�汀⒔岷涎��約旱拇砦蠼�懈聰埃�

一名學生對楊一民說道：“楊校長；宿舍樓梯樓頂的門可不可以關上啊；有些學生跑上去玩；我們在頂樓；特別響；想在寢室看書都不行；而且還很危險；”

楊一民想了想；說道：“這事我還不能做主；我得問問馮警官；這是她說的；”

這件事讓楊一民很頭疼；按照學校的管理；學生宿舍樓梯最上面通往樓頂有道門；平常是鎖上的；但上一週馮碧華在反覆檢查安全隱患時要求將門開啟；當時政教處和馮碧華為些還爭論了很久；後來楊一民想馮碧華考慮的肯定更妥當；所以讓管理員按馮碧華要求的執行；

而且馮碧華還有一個要求；學生休息時間；所有樓梯門都不能鎖；包括晚上；

馮碧華態度堅決；楊一民雖然覺得這無疑增加了管理難度；但不好反對；他想試一試；看看效果再說；

今天有學生反應這個情況；看來自己還得詳細調研一下；單獨和馮碧華溝通一下；

第四節下課；楊一民趕緊向學校外走去；政教外的杜喧今天是行政值日；他邊跑邊喊：“楊校長；”

楊一民停下腳步；杜喧說道：“楊校長；最近幾天都有學生和老師反應；學生宿舍晚上和午休期間；樓梯頂上和一樓樓梯口不鎖；有學生愛亂跑；問可不可以鎖上算了；”

楊一民想了想；看來是得鎖上；但如果鎖上；馮碧華來了肯定不舒服；因為在安全方面；自己說過完全聽她的；還是堅持一兩天吧；

“這樣吧；杜主任；今天大家辛苦一下；既然集體研究決定了要鎖上；那麼不鎖也得大家研究；這事雖然小；但爭論可不小；都有道理；商量之後再說；學校不是有喊話器嗎；拿出來；有學生亂跑的及時制止；”